六年级考场作文指导课件.ppt

六年级考场作文指导;打动阅卷老师赢得高分万能模式 考试作文是考生在与阅卷老师交流，要想获得高分，就必须打动阅卷老师，使之产生好感，欣赏你的文章。 考生要注意以下几个方面：;（一）、抓好阅卷老师的兴奋点 阅卷老师最感兴趣的一般都是题目、开头、结尾几个要点，考试作文一定要在这几点上出彩，吸引住老师。 1、题目亮丽（简洁，贴切，鲜明，新颖） 如果是自拟题目，一定要精心拟题，不可随便应付，更不能缺题或者用“无题”代替，没有题目肯定扣分，拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃。缺题影响远不止2分。 ;小学毕业作文常见的题型; 作文是字、词、句、段篇的综合训练，它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。那么，怎样才能写好作文呢？一般说来应做到： 一、思想健康，中心明确。二、内容具体，条理清楚。三、语句通顺，意思连贯。四、详略得当，主次分明。五、善于观察，想象丰富。六、书写工整，格式正确。 除了平时留心观察事物，认识和抓住事物特点，自觉积极地积累写作素材外，还必须具备审题、确定中心、选择材料、谋篇布局、编写作文提纲和修改文章等方面的基础知识。;;如何审题？;审清题目，明确写作对象。　;确定文章的写作范围。;审准题目重点 ，紧抓题眼 、关键词。;你能说一说下列题目的写作重点是什么吗？;选材：;真实性。;典型性。; 如果要写李明同学乐于助人的好思想，选择下面哪些事情比较恰当？为什么？ ;感动性。;开头;1、开头要精彩 常用的方法有： ①引用经典诗文，使文章有意蕴。 ②或者运用对称句式，形式整齐。 ③或者排比展开，富有气势。 ④设问式开头 ⑤对比式开头。 ⑥举例式开头。 ⑦开头的方法很多。;2、结尾漂亮 漂亮的结尾，或总结，或引申，或醍醐灌顶，或润物无声，或画龙点晴，不管怎样，它都是重中之重。有文采的结尾，是留给阅卷者的最后一道“风景”，一定要耐人寻味，要让评卷老师爱不释手。（高考阅卷专家孙长江）;叙事; 3、《把爱心带给他人》） 开头：爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后???一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。 结尾：有人说，太阳无语，却带来温暖；大地无语，却显示广博；海洋无语，却孕育生命。我要说，爱心无语，却造福人间。让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边每一个人。??;2“合作 开头：转眼间，毕业在即，我却忘不了我们的语文老师，忘不了我们那次不很成熟却很成功的合作” 结尾：在与老师的那么多次合作中，我总觉得这次合作最难忘，最成功，最真挚……它冲破了师生之间的隔膜，逾越了师生之间的代沟，达到了师生间相信相依，亲密无间的境界。 ;4（《成长的脚印》 开头：时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。 结尾：时间老人在我耳畔悄声说道：“你已长大了！”我惊诧不已，是吗？我已长大了吗？是啊，我正由年少的无知幼稚逐渐走向成熟，走向未来。成长的道路上留下了我一串串由小变大的脚印。 ;开头： 1、在我成长的历程中，发生过很多的事情，就像在沙滩上走过一样，留下了一串串的脚印。 2、生活像一杯芳醇的美酒，生活又像一杯淡淡的清茶，只有懂得品味的人，才能细细品味到个中滋味，了解到生活告诉你的点点滴滴。 3、 窗外，朦胧的月光照在那棵老树上，仿佛磨去了老树干上的创痕和岁月留下的沧桑。面对此情景，我的思绪又飘向了远方……??;开头：当雨水滴在我的肩膀，这一刻，他的脸又反复浮现在我的脑海之中。他,是一个平凡而又不平凡的人。他平凡在对幸福生活极力的追求；他又不平凡在与众不同的心灵：当跌倒时，他会义无反顾地站起来；当看别人难过时，他会比别人更难受；当我自卑时，他会陪到我身边。 结尾： 他就是这样的一个人，一个永远为他 人着想的人。在他的字典中，从来就没有过退缩这个词。 ;开头：日子从身边悄悄溜走，不经意间我们都长大了。闭上眼睛，回首往事，一切仿佛就发生在昨天，匆匆浮现在我眼前，又似乎发生在很久很久以前，以至于当我睁开眼睛时竟找不到半点痕迹。童年的事比天上的星星还要多，数也数不清。有的让人乐呵呵，有的让人翘嘴巴，有的让人“哇哇”哭，有的让人.......在我的脑海中，有一件发生在我身上的傻事，我一直都没有忘记。 ji结尾：时间如梭，一眨眼，五年过去了。五年中有多少辛酸，苦辣和喜悦，成功。都入过眼云烟，消失在记忆的最深处;青春：青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——