C语言课程设计-迷宫游戏.doc

计算机技术基础课程设计 C语言 设计报告 题目：完整的二维迷宫游戏 学院：工商管理学院 专业：信息系统与信息管理 班级：050507 姓名：孙月 指导教师：张首伟 设计日期：2004年12月10日 题目：完整的二维迷宫游戏 一、选题背景： 问题的提出:我们在玩迷宫游戏的时候,常常在过了一关之后就结束了，这里设计的迷宫游戏足够多，难以程度也不尽相同，可以过瘾的玩。模仿的有那么一点意思，还请多多指教！ 二、设计思想： 　（1）.问题描述 用一个m行n列的二维数组来表示迷宫。数组中每个元素的取值为0或1，其中值0表示 通路，值1表示阻塞，入口在左上方（1，1）处，出口在右下方（m,n）处，如图所示。要求求出从迷宫入口到出口有无通路，若有通路则指出其中一条通路的路径，即输出找到通路的迷宫数组，其中通路上的“0”用另一数字（例如8）替换，同时打印出所走通路径上每一步的位置坐标及下一步的方向。 （2）．求解方法说明：1．为使问题一般化，假设以二维数组maze(1:m,1:n)表示迷宫，并设maze(i,j)表示任一位置。2．对每个位置maze(i,j)，可移动的八个方向从正东起顺时针方向顺序为：E，SE，S，SW，W，NW，N，NE。再用一个二维数组move表示这八个方向上坐标的增量，如下表所示，move(v,1)表示第v个方向上i的增量, move(v,2)表示第v个方向上j的增量。 三、程序流程图 四、程序清单： 一、 二、 #include graphics.h#include stdlib.h#include stdio.h#include conio.h#include dos.h#define N 20/*迷宫的大小，可改变*/int??oldmap[N][N];/*递归用的数组,用全局变量节约时间*/int??yes=0;/*yes是判断是否找到路的标志,1找到，0没找到*/int??way[100][2],wayn=0;/*way数组是显示路线用的,wayn是统计走了几个格子*/void Init(void);/*图形初始化*/void Close(void);/*图形关闭*/void DrawPeople(int *x,int *y,int n);/*画人工探索物图*/void PeopleFind(int (*x)[N]);/*人工探索*/void WayCopy(int (*x)[N],int (*y)[N]);/*为了8个方向的递归，把旧迷宫图拷贝给新数组*/int??FindWay(int (*x)[N],int i,int j);/*自动探索函数*/void MapRand(int (*x)[N]);/*随机生成迷宫函数*/void PrMap(int (*x)[N]);/*输出迷宫图函数*/void Result(void);/*输出结果处理*/void Find(void);/*成功处理*/void NotFind(void);/*失败处理*/void main(void)/*主函数*/{? ?int map[N][N]; /*迷宫数组*/? ?char ch;? ?clrscr();? ?printf(\n Please select hand(1) else auto\n);/*选择探索方式*/? ?scanf(%c,ch);? ?Init();??/*初始化*/? ?MapRand(map);/*生成迷宫*/? ?PrMap(map);/*显示迷宫图*/? ?if(ch==1)? ?? ?PeopleFind(map);/*人工探索*/? ?else? ?? ?FindWay(map,1,1);/*系统自动从下标1,1的地方开始探索*/? ?Result();/*输出结果*/? ?Close();}void Init(void)/*图形初始化*/{? ?int gd=DETECT,gm;? ?initgraph(gd,gm,c:\\tc);}void DrawPeople(int *x,int *y,int n)/*画人工控制图*/{/*如果将以下两句注释掉，则显示人工走过的路径，*/? ?setfillstyle(SOLID_FILL,WHITE);??/*设置白色实体填充样式*/? ?bar(100+(*y)*15-6,50+(*x)*15-6,100+(*y)*15+6,50+(*x)*15+6);/*恢复原通路*/? ?switch(n)/*判断x,y的变化，8个方向的变化*/? ?{? ?? ?case 1: (*x)--;break; /*上*/? ?? ?case 2: