六个馒头专题宣讲.ppt

六个馒头 默读课文4—7自然段 1、思考同学们是怎样帮助女孩的？找到 相关语句用直线画出来。 2、你能看出同学们这样做背后的用意吗？ 可以把自己的看法写在书上。 回 吃 拉 请 继续 女孩子刚刚吃完一个馒头，同学们 就回来了。 回 吃 拉 请 继续 班长突然说：“ 哎呀 ，我还没有吃饱呢， 你能给我一个馒头吃吗？” 班长打开她的背包，吃起馒头来。其他 同学也纷纷拿起馒头嚼起来，转眼间，剩下 的五个馒头都被吃光了。 回 吃 拉 请 继续 就在这时，班长最先找到了女孩子， 拉起她的手，边走边说：“我昨天吃了你 带来的馒头，你今天的饭由我来解决！ ” 回 吃 拉 请 继续 后来，总有人以吃了女孩子的馒头为 理由请她吃饭。 回 吃 拉 请 继续 谁也没有注意到，坐在角落里那个来自 山区的女孩子，她微举着手，手指颤抖着却 没有张开，颤巍巍的嘴唇，一张一合却没有 声音。过了好久，女孩子才站起来，用极低 的声音问：“老师，我可以带馒头吗？”一阵 并没有恶意的笑声刺激着女孩子。她的脸通 红通红的，低着头默默地坐下了，眼泪顺着 脸颊留了下来。 小女孩流下（ ）的泪 （自卑） 伤心 （胆怯） 第二天，该吃早饭了，女孩子偷偷 走了出去，坐在招待所附近的一座矮山 上。她在悄悄地流泪，原本可以不来的， 她有点后悔了。 小女孩流下（ ）的泪 （委屈） 无助 （后悔） 女孩子随班长一起来到饭厅，喝着 热腾腾的粥，吃着香喷喷的馒头，她的 眼圈红了。 小女孩流下（ ）的泪 女孩子随班长一起来到饭厅，喝着 热腾腾的粥，吃着香喷喷的馒头，她的 眼圈红了。 小女孩流下（ ）的泪