朱自清《春》课件 （一）.pptVIP

* * * * 、《春夜喜雨》【唐】杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 夜径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 朱自清 朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。 有诗文集《踪迹》、散文集《欧游杂记》、《背影》,以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里 。 散文代表作有：《绿》、《春》、《荷塘月色》、《背影》等。 自然因为色彩而绚丽 世界因为生命而精彩 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 ——《咏柳》 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 ——《渔歌子》 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 ——《江南春》 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 ——《惠崇春江晚景》 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 ——《春日》 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 ——《春晓》 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 ——《绝句》 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 ——《春夜喜雨》 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——《村居》 和 ??n 散文 蓑 （ ） 水涨（ ） 应和（ ） 黄晕（ ） 捉迷藏（ ）酝酿（ ） suō zh?ng yùn niàng cáng yùn hè 唱和、应和 hé 和平 hè hú 和牌 huó和面 huò 和药 散 ?àn散步 涨 Zh?ng 涨水 Zhàng 涨破 读准下列加点字的音 理清文章思路 （1）盼春 （总领全文，开启下文） （2）总括春天 （3）春草图 （4）春花图 （5）春风图 （6）春雨图 （7）迎春图 （8）“新” （9）“美” （10）“力” （一） （二）绘春 （三）颂春 “盼望着，盼望着” 反复，表达了作者盼春心切的强烈感情。 拟人，宣告春天到来，表达喜春之情。 盼 春 “东风来了，春天的脚步近了” 作者从哪几方面来写草？ 嫩嫩的 绿绿的 满是的 钻： 正面描写 侧面描写 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 孩子嬉戏 写春草的可爱 情态: 质地： 色泽： 长势： 偷偷地： 拟 人 （排比） （触觉） 表现小草顽强的生命力 写出小草不知不觉生长的情态 比喻排比句的作用：不仅增强了语言的气势及音乐美，而且形象生动地表现了事物的特点。（春花的亮丽和繁盛） 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿.红的像火，粉的像霞，白的像雪.花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 侧面描写: 衬托事物的特点 花朵多 花色艳 花味甜 蜜蜂闹 蝴蝶飞 正面描写：突出事物的特点 （花的繁茂、甜香） “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 春风的特点是什么？作者是怎 样把无形、无色、无味的春风 写得富有生命力和感染力的？ 柔和（不寒、抚摸） 芳香（泥草、花香） 和悦（鸟鸣、轻风流水、笛声） （通过调动各种感觉器官来感受） （触觉） （嗅觉） （听觉） 引用、比喻、拟人（写出了春风的温暖和柔情） 春雨有什么特点？作者从哪几方面写？ 像牛毛 像花针 像细丝 多密 比喻 排比 雨是最寻常的一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏 的，在雨里静默着。 景： 树叶小草 闪亮 细长 衬托春雨润物细无声的特点 正面 侧面 从静景写到动态，从物写到人，由近写到远。 比喻、排比、拟人。 *