智取皮球课件.ppt

智取皮球 在记者招待会上，温总理回答完一位日本记者的提问后对他说：“麻烦你跟你的同胞说一声，钓鱼岛是中国的.”日本记者说：“至少在地理上，钓鱼岛离日本更近”，总理淡淡地说“在地理上，日本四岛离中国也很近”。日本记者冷汗满面，全场肃静了一会继而掌声雷动。 ( ) 在 ( ). 请用一段话描述画面内容,说清楚谁在什么地方,在什么样的环境下干什么? 1 他们会采取什么方法取球？ 2 取球的过程会遇到哪些困难？请你大胆发挥想象,用一段话描述取球的过程,注意运用恰当的动词,生动的心理描写把取球的过程写生动、写具体. 片段赏析 使者们一个个试着用线去穿,可怎么也穿不过去,大家感到很为难.禄东赞一边看一边动脑筋.忽然他见到地上有只蚂蚁在爬动,心里想出了一个主意.他把线拴在蚂蚁的腰上,然后把蚂蚁放到玉石的洞眼上去,在眼的这一头慢慢吹气,又在那一头放了一些蜜糖.蚂蚁扭动着腰肢,努力地向前面爬去.就这样,丝线穿过了玉石洞眼. 作者怎样把禄东赞妙穿洞眼的过程写具体、写生动,从中你体会到了什么. 捧着( )的皮球,他( ).他想( ). 1、发挥想象，图中的小男孩是怎样把皮球弄出来的，把这个片段写下来。 2、尝试把这个片段写清楚、具体。 3、尝试用积累的好词佳句，特别是有新鲜感的词句。 4、能修改习作中有明显错误的词句。 1、小东拿来一支竹竿，怎么也取不出来。 2、小伙伴小东急忙跑回家，拿来了一支又长又细的竹竿，可以伸到洞里，可皮球在洞里滚来滚去，怎么也取不出来。他想：怎么办呢？