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未成年人保护法律讲座 各位领导、老师、同学们，你们好： 在这春寒料峭，草长莺飞之际，我很高兴能来文峰学校给大家讲讲未成年人的权利、义务。 讲课之前，我要向大家先介绍以下三个概念，分别是：“未成年人”“少年”“青少年”。“未成年人”这一概念从法律上说它是以年龄的划分为标准的，根据《未成年人保护法》第二条的规定，“未成年人是指未满十八周岁的公民”，该法对未成年人的下限年龄未作出规定，也就是说，一个人，从出生起至年满18周岁，都是未成年人，也宣告了《未成年人保护法》对未成年人从一生下来就加以保护，而且，在其他民事法律中，对未成年人的保护界限更宽广。举个例子，每个刚出生的婴儿都享有财产继承权，这是无可厚非的，同时我国法律还规定，如果胎儿在未出生前，父亲就死亡的，在分割父亲的财产时，要给胎儿预留一份。“少年”，是指已满14周岁，不满18周岁的未成年人，按照实际上的规定，少年与未成年人是同一个概念，只是叫法不同而已。“青少年”是一个笼统的、习惯性的称呼，既包括成年人，又包括未成年人，它不是法律上的概念，只是人们的一个习惯性称呼 。因此，在日常生活中，当别人称同学们为未成年人、少年或青少年时都不算错。但是在适用法律时，必须明确什么是未成年人，什么是少年，什么是青少年，这一点很重要，因为不同的称呼意味着享有不同的权利和承担不同的义务。 如今我们在宣传媒体中经常听到未成年人要积极争取自己的权利，履行自己的义务等等，那么未成年人到底有哪些权利和承担哪些义务呢？ 未成年人作为公民的一部分，所享有的权利是相当广泛的。具体来说，在我国未成年人的权利主要包括八个方面的内容：一、政治权利，二、人身权利，三、受教育权利，四、个人财产所有权，五、继承权，六、社会经济权，七、诉讼权利，八、其他权利。 在这里，我给同学们着重讲一讲人身权和个人财产所有权及继承权。 一、人身权利可以分人格权和身份权两方面的内容。首先给大家讲讲什么是人格权，人格权是基于自然人本身所固有的权利，包括生命健康权、姓名权、肖像权、名誉权；身份权是基于自然人之间的某种关系，某种事件或某种行为而产生的地位、资格等方面的权利，具体来说包括两个方面：1、亲属权、抚养权和监护权，主要表有： （1）未成年人有要求父母抚养的权利，父母不履行抚养义务时，未成年人有要求父母给付抚养费的权利。 （2）家庭中不受虐待、不受遗弃的权利。 （3）有随父姓或随母姓的权利，当然作为未成年人，这种权利不能直接行使，需要由你们的父母提出申请。 （4）无行为能力和限制行为能力的未成年人有得到监护的权利，什么是无行为能力人和限制行为能力人呢？年满18周岁智力正常的自然人，称为完全行为能力人，而十周岁以下的自然人称为无民事行为能力人，介于10至18周岁的自然人，称为限制行为能力人。至于三种人在法律上有何区别，待会会讲到。 （5）父母离异后，仍享有被双方所抚养和教育的权利。、 2、知识产权，包括著作权、发现权、发明权、专利权等。在这我想问大家一个问题，大家知不知道《咏鹅》这首诗：“鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”这是初唐四杰骆宾王在他7岁那年写的，那么我们现在假设，骆宾王生活在现代，他写的《咏鹅》被他父亲看见了，他父亲觉得很不错，便用自己的名义发表了，这种行为可不可以呢？显然是不可以的，未成年人和成年人一样，都应该享有知识产权，任何人都不能侵犯他们的合法权利。 二、个人财产所有权及继承权。个人财产所有权指的是个人对属于自己的财产的一种占有、使用、处分、收益的权利。对于未成年人来说，你们的个人财产来源主要有两个方面，一个是父母、长辈、他人的赠与，比如说压岁钱、零花钱等等，还有一种是知识产权所得，依靠著作权、发现权、发明权、专利权所取得的收益，比如说我们刚才讲到的骆宾王同学写的《咏鹅》被《少年博览》杂志刊登，杂志给了他200元的稿费，这就是知识产权所得，这些构成的未成年人的个人财产，每个未成年人对自己的个人财产都享有所有权，这是毫无疑问的，但是并非所有的财产未成年人都有权利使用，因为你们是我刚才讲到的，无民事行为能力人和限制民事行为能力人，你们由于身心发育还不健全，不呢过正确的使用自己的财产，因此对你们的行为做出了限制，由哪些规定呢？我给大家举个例子，有个叫祖冲之的未成年人是个数学奇才，13岁发表博士论文《论所有三角形都是等边三角形》，引起了极大地轰动，有个科研机构为了表彰他的贡献，给了他100万奖金，现在，他拿了这些钱做了三件事，A：买了1 支苹果牌水笔；B：买了一斤苹果孝敬父母；C：买了一个苹果电脑，这三种行为哪一种是他不可以做的呢？第三种，因为法律规定，限制行为能力人可进行与其年龄、智力、健康状况相适应的行为，祖冲之虽然有发达的数学头脑，但是他的经济头脑还是和同年龄的孩子一样，在这种情况下，父母可以撤销子女的行为。那