教科版三年级（上册）科学（全册）课件ppt82489.ppt

水和空气 地球表面有百分之七十的面积都被水覆盖着，地球表面百分之百的面积都被空气包围着。水和空气是地球上两种非常重要的物质 水是什么样的？ 水是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）、会（流动）的液体。 水在自然界中有水、冰、水蒸气几种不同的存在方式。 水能用来洗衣、洗澡、饮用。 水的用途 水是生命的源泉。 （植物）、（动物）和（人类）都离不开水。 水的用途很多。（工业）生产、（农业）生产和（人类）的生活都要用水。 物体的三态 。 物体 { 气体： 液体： 固体： 空气、二氧化碳等 水、醋、牛奶等 石头、木头、树叶等 固体、液体、气体的区别 物体可分为固体、液体、气体三类。 区别在于： 固体：有固定的形状，液体和气体都没有固定的形状。液体、气体能流动。 液体有：水、醋、油、牛奶等。 气体有：空气、氧气、氢气、二氧化碳等。 固体有：石头、木头和树叶等。 固体、液体、气体的区别 物体可分为___、___、____三类。 区别在于： 固体：有___的形状，液体和气体都没有___的形状。液体、气体能_____。 液体有：___、___、____、____等。 气体有：___、___、____、_____等。 固体有：___、___、____、___等。 作业 水和食用油的比较 合什镇小：吴栋才 前节知识回顾 水是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）、会（流动）的液体。 地球表面有百分之七十左右的面积被（水）覆盖着。 水有三种状态：固态的（冰）、液态的（水）、气态的 （水蒸气）。 水是生命的源泉。（植物）、（动物）和（人类）都离不开水。 水的用途很多。（工业）生产、（农业）生产和（人类）的生活都要用水。 观察水和食用油 看颜色 闻气味 感粘度 在科学观察中，我们一般不用尝的方法比较物体 比较水和食用油的方法： 1、用眼比较水和食用油的颜色、透明度；2、用鼻比较它们的气味； 3、倾斜杯子比较它们的流动情况、在杯壁的残留度； 4、用木条搅拌比较它们的流动速度； 5、比较木条上两种液体下滴的状况。 猜测一下哪是水滴哪是油滴？ 报 纸 蜡光纸 玻璃板 水 油 实验安全 不能将实验材料放入嘴中。 要在老师的指导下，触摸没有危害的实验材料。 不要打破玻璃器皿，如果破损，向老师汇报。 胶头滴管的使用方法 1、拿起杯子，轻捏胶头，吸取液体后，松开胶头。 2、将杯子移动到滴液滴处，取出滴管，靠近纸，轻捏胶头，滴一滴液滴。 3、将滴管放回杯子后，将杯子放回原处。 温馨提示 同时滴加同样分量的一滴水滴和一油滴在同样的材料上，我们一共有三种材料，所以要滴三次。 滴油的滴管和滴水的滴管要分别使用，不能混用，一名同学掌管滴油的滴管，一名同学掌管滴水的滴管。 猜测一下哪是水滴哪是油滴？ 报 纸 蜡光纸 玻璃板 谁更重呢？ 水更重，油更轻。 水和油的形状 。 液体都没有固定的形状 水和食用油相比 水和食用油相比，在颜色、气味、透明度、黏度液滴的形状、重量等方面有差异， 但它们都会流动、没有固定的形状。 液体都没有固定的形状。 液体都会流动，流动的快慢受到黏稠度的影响 水和食用油 水 食用油 水是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）、 会（流动）的液体。 没有固定形态 食用油是一种有（颜色）、有（气味）、有（味道）、不（透明）、 练习 水和食用油相比，在__、___、___、___、___ 、 ___等方面有差异但它们都会____、没有_____的形状。 液体都没有_____的形状。 液体都会____，流动的快慢受到___度的影响 谁流得更快一些 前节知识回顾 水和食用油相比，在颜色、气味、透明度、黏度液滴的形状、重量等方面有差异， 但它们都会流动、没有固定的形状。 液体都没有固定的形状。 液体都会流动，流动的快慢受到黏稠度的影响 水 食用油 洗洁精 相同点： 不同点： 1、颜色不同 2、黏度不同 3、气味不同 …… 1、都会流动 2、都有点透明 …… 瓷 砖瓦和陶器、瓷器 砖和瓦的主要用途是什么？ 主要用在建筑方面 砖瓦——我可以这样描述它： 砖瓦表面比较粗糙，有颗粒，颜色不均匀，比较坚硬，韧性不好，吸水性较好，放在水里会沉。 陶瓷的主要用途是什么？ 用在日常生活装饰及盛放东西 陶瓷——我可以这样描述它： 形状不一，陶器表面不如瓷器光滑，比较坚硬，韧性不好，陶器吸水性不如砖瓦，瓷器不吸水，放在水里会沉。 陶瓷也与茶叶、丝绸并称为中国三大特产而名扬中外。 陶瓷小知识 吴栋才 制作 在中国的陶瓷发展史上，先有陶后有瓷，瓷器由陶器脱胎而来。 陶、瓷的区别: 原料不同 烧制温度不同 硬度.吸水性 陶 黏土.砂土 600摄氏度 低.有吸水性