关于中学生汉字规范书写的调查研究.doc

. . . . 专业资料 小组组长：刘畅?|? 小组组长：刘畅?|?本文修订、校对： 鲁冠廷 论述：王韵涵?|?2015年5月20日 关于中学生汉字规范书写的调查研究 北京市北外附属外国语学校 、高一年级 · 一班  内容摘要 如今，在如今键盘、手机拼音录入在当下时代如此发展发达的情况之下，很多外语、电子设备对于中国传统文化之一的汉字更加不重视，尤其是汉字的规范化书写。这个问题不容小视，也需要我们正面面对当今的不足，通过科学的分析，得到对现状的客观分析正是让当今匮乏的语言书写功底进一步发展的必要步骤。也正是在 Abstract Nowadays, using keyboards , typing devices or virtual typing has already become more and more popular . I have no doubt that the modern kind of Chinese language has merged with so many new elements. With such a lack of public awareness on lettering skills, we have realized the importance of recollecting the lettering skills. We have focused on the continuous requirement on more attention on the Chinese calligraphy skills. And our main purpose is to develop public’s Chinese writing skills notably and arouse public awareness on Chinese character skills. 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 内容摘要 2 Abstract 2 引言 4 一、 研究的背景 4 1. 古往今来 4 2. 如今，作为中华民族博大精深的文化产物 4 二、 研究的目的及意义 5 中学生规范书写的调查 7 一、 研究对象和方式 7 1. 研究对象 7 2. 本次主要调查分为两个部分 7 1. 调研部分 7 2. 调查部分 7 3. 详细流程 7 4. 研究方法 8 5. 小组分工与合作 8 二、规范书写现状调查 9 三、规范书写现状与分析 9 四、结论和观点 6 五、反思与致谢 9 1、回顾 9 2.不足与反思 10 3、致谢 10 附录：参考文献与调查问卷实体 11 引言 研究的背景 1. 古往今来，书法——汉字书写能力作为文化人学识和人格魅力的象征，“文如其人，字如其品”的辨别人才的标准已形成不可改变的社会共识。书写能力对读书学习有不可分割的关系，正如毛润之先生倡导的“不动笔墨不读书！”书写能强化记忆，促进学习者手脑并用，启动多种感观参与思维活动。事实也雄辩地证明：学的多，写的多，思考的多就自然能写得好。无论如何，作为学生的我们既已注定要与文字打交道，就应该下苦功花时间去练练字，思考如何既美观又快捷地书写，认识达到一定层次后兴趣自然就浓厚了，有了兴趣就成功了一半。古人说：勤学者不如好学者，好学者不如乐学者。如果达到乐于写字的境界，我们的书写能力已经在不经意之间提高了许多。 2. 如今，作为中华民族博大精深的文化产物，汉字的书写遵循其发展变化的内在规律。“世上本没有路，走的人多了，也便成了路”，诚然，练出一手规范、美观的妙字不是一天就能做到的，然而“世上无难事，只怕有心人！”无论汉字如何难写，结构怎样复杂，只要拥有一颗向上的心，把汉字的形象与自然、山川、河流的美好结合起来进行思考且笔耕不辍，就没有找不到的规律，更没有写不美的汉字。 3. 老师们一般都有这样的体验：在批阅学生作业、作文或试卷时，如果发现一手好字，眼前总会一亮，心中总会一阵舒坦。对老师而言，能欣赏到学生的一手好字，是专利，也是享受，而这样的享受机会却越来越少了。留意学生的写字姿势，从执笔到坐姿，可谓形形色色，应有尽有，符合传统写字要求的却几乎没有。写好汉字，是中国所有读书人应该具备的基本素质，然而，识字的人越来越多，人均受教育水平越来越高，不愿写好字的“半文盲”群体也在扩大其规模，这是我们不