探究平面镜成像特点教学内容.ppt

课堂练习 1.一个同学站在平面镜前一米处,镜中的像与他相距 ( ) A、1m B、0.5m C、0m D、2m D 2、人站在平面镜前2 m处，他在镜中的像距平面镜为 m。若人以 0.5 m/s速度垂直向平面镜靠近，则像相对于人的速度大小为 m/s。 2 1 2、一平静的池水深为１m，月球到地球的距离为3.9x105km，则月球在池中的像到水面的距离为 （ ） A.1m B.2m C.3.9x105km D.7.8x105km 1、身高1.6m的学生站在穿衣镜前离镜0.5m, 他在镜中像的高度是_____m，像到镜面 的距离是____m，当他后退0.5m后，人和 像的距离是____m，像的大小____。（选 填：“变大”、“变小”或“不变”） 1.6 2 不变 0.5 【课堂小练】 C A B C D 下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射成像的示意图，其中正确的是：（ ） C 课堂小练习 1、检查视力时，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像。 视力表在镜中的像与被测者相距_______m 2.5m 0.4m 视力表 平面镜 4.6 【能力提高练习】 总结：方法有： （1）实际时间=12时-镜内钟面时间 （2）从背面直接读数 三、 课堂小练习 下图中是从平面镜中观察到的时钟图，则当时的时刻是 A．2：25 B．2：35 C．9：25 D．9：35 C 思考： 如图是从平面镜中看到的一台表面无数字的指针位置，此时钟所指的实际时刻是（ ） A、8点20分 B、4点20分 C、3点40分 D、10点40分 C 2: 从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是（）。 A、7:25 B、6:35 C、5:25 D、4:35 D 课堂小练习 解释：是从镜子中看，∴对称轴为竖直方向的直线，∵2的对称数字是5，镜子中数字的顺序与实际数字顺序相反，∴这时的时刻应是10：51． 小明从平面镜里看到镜子对面电子钟的示数的像如图所示，这时的时刻应是（??? ） ????????? A．21∶10????????????? ??B．10∶21??? C．10∶51??????????? ????D．12∶01 C 三、平面镜的应用 （1）成像 如：梳妆镜、练功房中的镜子、小朋友玩的“万花筒” （2）用平面镜来装饰墙壁，使人有扩大视觉空间的感觉 （3）改变光路 潜望镜 黑石渡中心学校 悠悠闲鹤制作 想一想：生活中有哪些反射面是平的？ 镜子 平静的水面 平面镜： 我们把反射面呈光滑平面的镜子叫平面镜。 如：生活的镜子、平静的水面、平滑桌面、平滑的玻璃、光滑的金属器具表面等。 平面镜的符号： 反射面 问题：一个运动员站在平面镜前，下列四幅图中，哪幅图是他在平面镜中所成的像？ 初中物理多媒体课堂 A B C D （1）像的位置在那里？怎么去找它的位置？选择镜子还是玻璃板？ 答：玻璃板能成像且透明,又能看到后面的物体,便于确定像的位置 （2）怎样去找像到镜面的距离与物体到镜面的距离关系？选什么工具？ 答：用刻度尺量出像到镜面的距离和物体到镜面的距离，然后比较。 （3）实验中是怎样确定像的位置？ 答:拿另一只相同的蜡烛在玻板后移动,直到跟像完全重合,则该位置即为像的位置. 等效替代法 （3）怎样比较像的大小与物体的关系？ 答：用两只完全相同的蜡烛可以比较物体和像的大小关系 （1）如果玻璃板没有与桌面垂直，将出现什么情况？ （2当物体远离镜面时，像是否变小？ （3）像和物体连线与镜面的关系？ 次数 物到平面镜的距离/cm 像到平面镜的距离/cm 像与物大小比较（放大或缩小或相等） 1 2 像与物到镜面的距离_____；像与物的大小_____；像与物关于镜面_____。 平面镜后面所成的像_____呈现在光屏上。 平面镜成像的特点 相等 相等 对称 不能 做一做：移走像位置上的物体，将一张白纸（光屏）放在像的位置上，看在纸上能否呈现出像？ 实像： 虚像： 能够呈现在光屏上的像。 不能呈现在光屏上的像，只能用肉眼观察到的像。 ★平面镜所成的像是虚像。 P （2）人眼是怎样看见平面镜中的像的？ ——平面镜成像的原因 P′ 虚像： 它不是由实际光线会聚而成，是由反射光线的反向延长线相交而形成。虚像是不能呈现在光屏上的。 光的反射 倒影形成的原因： 各点组成的像从水