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附件： 广东培正学院学生综合素质测评实施办法 （试行） 第一章 总 则 第一条 为贯彻执行《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，培养德智体美劳全面发展、适应中国特色社会主义建设事业所需的“四有”人才，根据《高等学校学生行为准则》、《普通高等学校学生管理规定》和《公民道德建设实施纲要》的精神，特制订《广东培正学院学生综合素质测评实施办法》（试行）（以下简称《办法》）。 第二条 综合素质测评的内容包括：品德行为表现、学业成绩表现、文艺体育表现、综合能力表现等四个方面。 品德行为表现测评：主要评估学生的政治、思想和道德表现； 学业成绩表现测评：主要评估学生的学习状况和学习效果； 文艺体育表现测评：主要评估学生的文体表现及效果； 综合能力表现测评：主要评估学生的专业技能、职业技能、科研能力和参加社会实践的能力和表现。 第三条 综合素质测评的成绩按百分制计分；其中品德行为表现占20%；学业成绩表现占50%；文艺体育表现占15%；综合能力表现占15%。计算公式如下： 综合素质测评成绩=品德行为表现总分×20%+学业成绩表现总分×50%+文艺体育表现总分×15%+综合能力表现总分×15% 第四条 综合素质测评实行每学期初评、学年总评（总评成绩为两学期综合素质测评成绩的平均分），初评时间为次学期教学周的第1—4周，总评时间为次学年第一学期教学周的第5—8周。 第五条 综合素质测评工作是一项严肃的教学活动，必须坚持“公平、公正、公开”的原则，凡弄虚作假者一律严肃查处。 第六条 本《办法》适用对象为全日制在校本、专科国家任务生，非国家任务生参照本《办法》执行。 第二章 综合素质测评的具体内容 第七条 品德行为表现测评： 一、品德行为表现测评总分为100分，其中基础分占60%，奖扣分占40%，计算公式为： 品德行为表现分=基础分+（奖分-扣分） 二、品德行为表现基础分满分为60分，计算方法如下： 品德行为表现基础分=（个人基础原始分÷班内个人最高基础原始分）×60 获得品德行为基础原始分的条件及标准如下： （一）维护祖国的利益，不参与任何有损祖国尊严和荣誉、违背四项基本原则、危害社会秩序的活动。 （二）遵守宪法和国家的各项法律、法规，努力维护民主和法制，遵守学校各项规章制度，正确行使权力，依法履行义务。 （三）坚持社会主义制度和集体主义原则，反对极端个人主义行为；坚持个人利益服从国家利益、集体利益；同学之间团结友爱、互助学习、互相帮助、关心集体。 （四）坚持实事求是的原则，正确开展批评和自我批评。 （五）热爱劳动、积极参加社会实践。积极参加公益活动、生产劳动和勤工助学活动，虚心向群众学习，校园内不参与经商活动，不参与非法传销活动。 （六）遵守宿舍管理规定。按时作息，爱护公物，节约水电。 （七）注重个人修养。服饰整洁，讲究卫生；诚实守信，谦虚谨慎；讲话和气，待人有礼，尊重他人；敬老爱幼，乐于助人；勇于同不良行为作斗争。 （八）遵守社会公德、维护公共秩序。遵守公共场所的有关规定，遵守学校校园管理制度。 （九）关心国家大事，认真上好时事政治课；坚持参加学校组织的各项政治学习和政治活动。 （十）遵守涉外纪律和礼仪。在涉外活动中不做有损国格、人格的事。对外籍教师和国际友人以礼相待，不亢不卑。 以上十项，每项分值为6分，根据学生的具体现实行为表现，每项按“优、良、中、合格、不合格”五个等次相应得6分、5分、4分、3分、0分。 三、奖扣分满分为40分，计算方法如下： 奖扣分=（个人奖扣原始分÷班内个人最高奖扣原始分）×40 奖扣原始分=奖分－扣分 （一）品德行为奖分的条件与标准如下： 1、积极参加各项政治性活动、竞赛或比赛，每人次加2分，获奖者每次按国家、省、市、县（区）、学校、院（系、部、中心）等级，分别加20分、15分、12分、10分、8分、5分，同一活动获不同级别表彰者，只取最高级别加分，不累加。 2、热心公益事业，积极为社会服务 (如见义勇为、抢险救灾、拾金不昧、抢救伤残、助人为乐等)，事迹突出，受到全国、省、市、县（区）、学校、院（系、部、中心）书面通报表扬者，分别加20分、15分、12分、10分、8分、5分，同一事迹获不同级别通报表扬者，只取最高级别加分，不累加。 3、积极宣传党的方针政策，及时报道我校的好人好事，富有正义感，敢于批评和揭露不良现象。稿件被采用的，发表在国家、省、市、区（县）的刊物、网站或电台的每篇分别加20、15、10分，在学校网站、校报和其他学生刊物上发表文章（不含论文）每篇加4分（学生刊物内部采编人员需完成每学期5篇的工作任务后超出部分方可按此标准加分）。 4、在学校精神文明建设活动（含相关活动）评比中，被评为先进个人的，按照校、院（系、部、中心）每次每项分别加8、6分；被评为先