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PAGE PAGE 8 关于学校安全工作常规管理的基本要求 ? ??? 安全工作是教育事业各项工作的基础，只有创造出一个安全、稳定、祥和的外部环境，学校发展加快、教学改革深入、教育质量提高才能顺利实现。 一、学校安全工作总的要求 坚持一个方针：安全第一，预防为主。 强化一个意识：抓安全就是抓稳定，抓安全就是抓发展，抓安全就是抓质量。 牢记一个训诫：隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。 工作思路：在“五个落实”上下功夫，在“两基”上做文章，在“严、实、细”上见实效，在“克服”两种思想上找差距。 五个落实：机构、人员、职责、经费、措施落实； 两个基础：基础和基本技能 两种思想：麻痹思想和侥幸心理。 二、在工作方式方法上抓好十个方面的工作 一是抓认识。牢固树立安全第一、预防为主和基础、基层意识是搞好安全工作的关键，每期开学后要对师生员工上好安全教育第一课。 二是抓领导。 三是抓保障(服务、检查、督办、经费等方面)。 四是抓职责(建立校、班)。 五是抓队伍(切实做好管理人员、班主任的培训与教育；领导是解决问题的，安全员是发现问题的)。 六是抓整治，强化十大防范：①建筑物(含避雷设备检查)；②食品卫生(含学校内的各种形式的商食店)；③消防(水、电、烤火)；④饮用水和豆奶；⑤危化和易燃易爆物品；⑥校园内及周边治安；⑦道路交通(12岁以下学生上、放学路上不准骑自车)；⑧各类教育、教学设备、教学活动(含各年级组织的各类考试)的安全；⑨网上安全；⑩防讯、抗洪抢险(含临河边学校的防洪抢险预案、抢险队伍的组建、泥石流、傍山学校的悬石、滑坡等方面的安全)。 七是抓目标(两无：无责任事故和重特大安全事故的发生；两下降：安全事故的发生数和死伤人数降到最低线)。 八是抓创新(办学安全条件许可制度，商食店、食堂、饮用矿泉(纯净)水等逐步推行准入制度和安全责任风险保证金制度)。 九是抓制度建设(周查月报和一月一次安全研究会制度、各类应急预案制度、责任追究制度、学校安全工作第一责任人履行安全职责情况月报告制度)。 十是抓教育与培训(坚持“三有、“三进，即有计划、有教材、有教师，进课表、进课堂、进头脑)，在教学中要从我们已经发生的大小安全事故中吸取教训，以例说法，以事实教育广大师生，提高安全意识和自我防范技能。 三、认真落实学校安全工作“四化”及教育与防范 (一)安全工作机构网络化 建立一个触、嗅、视、听功能齐备，反应迅速的学校安全工作机构网络，目的是保证学校安全工作的部署、有计划、有实施、有督察地进行。学校要建立安全工作机构，成立领导小组，每月定期召开安全工作会议，保证安全工作所需人、财、物等条件到位。同时把安全工作纳入目标责任，纳入教育教学常规管理的考核。学校与校内各部门、各班级、学生家长要签订安全目标责任书或协议书。学校的每一位教职工、学生家长，都要落实安全工作责任，形成了层层负责的学校安全工作网络。学校确定一名中层以上干部为专(兼)职安全员，带领有关人员专门负责学校安全日常工作，并作为学校安全工作的第一知情人、第一报告人。 (二)安全教育宣传全面化 首先是学校安全教育载体要全面，要有氛围。载体就是教育教学的各个环节，要把安全教育贯穿于学校教育教学工作的各个环节。氛围就是在学校适当位置书写永久性标语2．3幅，新的中小学守则和行为规范上墙，各危险地段的警示语、警示标志要张贴到位。 其次是教育对象要全面。安全教育不仅针对教职工、学生，还要辐射到门卫、学生家长，乃至全社会。让校园内外都洋溢着安全教育氛围，以减少教育效果的相互抵消。 第三是教育内容要全面。既要包括消防、交通、校舍、食品、特种器具使用、易燃易爆和有毒有害物物品使用、治安保卫等安全知识，也包括心理卫生健康、法制意识加强、掌握自救逃生方法等内容。 第四是教育形式要全面。走出去，请进来，文体活动、专题讲座、课堂融入、现场演练等等，形式活泼多样，操作性、现场感强烈，这样才能收到最佳效果。 (三)安全管理规范化 一是安全管理监控的对象和重点明确。根据实际，全面准确掌握学校安全管理防范的重要目标和重要部位，特别是对校舍、食品、集体活动、有毒有害和易燃易爆物品等重大隐患源的管理监控；二是管理程序清晰。检查、报告、整改、回访，每一道程序都要求清楚、措施严密，通过制度保证实施到位；三是制度健全。各种应急预案具体、操作性强，充分发挥制度管人的作用；四是责任追究逗硬。任何人不认真履行职责必被追究。 (四)安全检查、整改台帐化 建立学校安全检查、整改台帐制度，就是将安全检查情况、隐患整改落实情况规范记录在案，使之有章可循，有案可查。学校有关管理人员每天(包括节假日)坚持对各项安全工作，对教育教学常规管理的各个环节进行检查。学校“一把手’’每天在安全记录本上签字，督促安全日查周结月报。