《护理学导论》教学大纲.pdf

网页 资讯 视频 图片 知道 文库 贴吧 采购 地图 | 百度首页 登录 VIP新客立减2元 意见反馈 下载客户端 8/31/2019 《护理学导论》教学大纲 - 百度文库 首页 分类 精品内容 申请认证 机构合作 频道专区 会员中心 课程类别：专业必修课 课程类别：专业必修课 百度文库 教育专区 高等教育 医学 教学时数：36 学时 教学时数：36 学时 课程学分: 2 课程学分: 2 开设专业 ：高职三年制护理专科 开设专业 ：高职三年制护理专科 选用教材：高职 《护理学导论》，李小妹主编 人民卫生出版社 选用教材：高职 《护理学导论》，李小妹主编 人民卫生出版社 参考教材： 参考教材： 1、《护理程序入门-现代护理新概念》，邹恂主编，北京医科大学出版社 1、《护理程序入门-现代护理新概念》，邹恂主编，北京医科大学出版社 2、《现代护理诊断手册》 ，邹恂主编，北京医科大学，中国协和医科大学联合出版社 2、《现代护理诊断手册》 ，邹恂主编，北京医科大学，中国协和医科大学联合出版社 3、《护理学导论》，潘猛邵主编，人民卫生出版社 3、《护理学导论》，潘猛邵主编，人民卫生出版社 课程性质和目的： 课程性质和目的： 护理学导论是学习护理专业的启蒙教材，是护理学专业的必修课程，也是护理学基础知 护理学导论是学习护理专业的启蒙教材，是护理学专业的必修课程，也是护理学基础知 识的重要组成部分。通过教学使学生树立 “以病人为中心”的整体护理思想，初步学会用护 识的重要组成部分。通过教学使学生树立 “以病人为中心”的整体护理思想，初步学会用护 理程序的工作方法为护理对象服务。并能运用护理学的基本知识、基本理论，联系实际，应 理程序的工作方法为护理对象服务。并能运用护理学的基本知识、基本理论，联系实际，应 用于病情观察、护患沟通、卫生保健指导和各项护理操作中。 用于病情观察、护患沟通、卫生保健指导和各项护理操作中。 课程教学目标：学生在完成本课程内容的学习后，将能够： 课程教学目标：学生在完成本课程内容的学习后，将能够： 1、描述护理作为一个专业的发展趋势。 1、描述护理作为一个专业的发展趋势。 2、运用所学理论、概念和技巧评估各年龄阶段个体的各层次需要。 2、运用所学理论、概念和技巧评估各年龄阶段个体的各层次需要。 运用所学理论护理实践工作中。 运用所学理论护理实践工作中。 3、在护理实践中有效地应用护理程序。 3、在护理实践中有效地应用护理程序。 4、运用评判性思维的方法去培养学生的创造性思维和解决问题的能力。 4、运用评判性思维的方法去培养学生的创造性思维和解决问题的能力。 5、了解我国医疗卫生体系的组成和功能以及护