关于成语中的名人故事研究报告.doc

关于成语中的名人故事研究报告 一、问题的提出 我国的文化博大精深，成语是其中的瑰宝。我们决定对成语中名人故事进行研究，初步了解成语中蕴含的的古代名人故事和著名历史事件，培养学习成语的兴趣，加深对成语的了解。 二、研究方法 1、通过网络和书等，从搜集成语中的名人故事。 2、列成表格。 3、通过调查和整理，从中发现什么，思考今后应当怎样做。 三、资料的搜集和整理 成?? 语 出? 处 历史时期 历史 人物 历史事件 成语的意义 桃李不言 下自成蹊 《史记·李将军列传》 西汉时期 李广 李广带兵，真诚和善，众人拥戴，所向无敌。 比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人。 请君入瓮 《资治通鉴·唐则天皇后天授二年》 唐朝 武则天、周兴、来俊臣 来俊臣审问周兴，先向周兴请教如何使人认罪，周兴献计，来俊臣用此计对付周兴。 比喻用某人整治他自己。 高山流水 :《列子·汤问》 春秋末期 俞伯牙、钟子期 “伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山。’志在流水，曰：‘善哉，洋洋兮若江河。’” 比喻遇见知音。 胸有成竹 《文与可可谷偃竹记》 北宋 文同 宋代画家文同（字与可）擅画竹，诗人晁补之说：与可画竹，胸中有成竹。 比喻做事之前已作好充分准备，对事情的成功已有了十分的把握。 唇亡齿寒 《左传·僖公五年》 春秋末期 晋献公 晋献公欲攻打虢国，借道虞国，向虞国国君献上礼物，虞国国君不听臣子唇亡齿寒的劝告，答应借道，结果后来虢国灭亡后，被晋献公灭。 比喻双方关系密切，相互依存。 闻鸡起舞 《晋书·祖逖传》 晋代 祖逖、刘琨 祖逖听到鸡叫，就起来练剑，准备随时报效国家。 比喻有志报国的人及时奋起。 指鹿为马 《史记·秦始皇本纪》。 隋朝 赵高 赵高牵来一头鹿，非说是马。借以排除异己。 比喻颠倒是非混淆黑白。 不寒而栗 《史记·酷吏列传》 汉代 义纵 义纵任定襄太守时，治安非常混乱，义纵一天就处死四百犯人，致使定襄人不寒而栗。 比喻非常害怕恐惧。 不学无术 《汉书·霍光传》 汉代 刘弗陵、刘询承、霍光 班固评论霍光功过，说他不学无术。 比喻没有学问，没有本领。 鸡鸣狗盗 《史记·孟尝君列传》 战国时期 孟尝君、秦昭、狐白裘 孟尝君被秦国所拘，靠着手下门客装狗钻洞偷来狐裘献给秦王妃子，说服秦王答应放行，又有门客装鸡叫打开城门，这才逃回了齐国。 指微不足道的本领。也指偷偷摸摸的行为。 枕戈待旦 《晋书·刘琨传》 西晋 祖逖、刘琨 刘琨睡觉，常枕着兵器入睡，等待天亮，立志杀敌报国。 形容时刻警惕敌人，准备作战。 四、结论 成语是一个分富多彩的世界，其中既有历史名人的故事，也有重要的历史事件，还记录着古人的日常生活和思想，博大精深，奥妙无穷。成语集中地反映了中国的历史和文化，它是中国语言艺术的博物馆。 我们平时应该多积累成语，养成查字典的习惯，还要了解成语中所包含着的历史名人故事和历史事件，这样能让我们从中受到很多的利