初二年级上家长会班主任发言稿.doc

PAGE1 / NUMPAGES5 初二年级（上）家长会发言稿 尊敬的家长:大家好! 首先对你们的到来表示热烈的欢迎.你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,单从这点就可看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持.你们的到来就是对我们工作的最大帮助.我同时也代表全体的学生感谢大家的到来.因为只要自己的家长在其中,来参加会议了,这对学生就是骄傲,就是幸福,就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉. 一、学生分析 1. 初二是一个平稳的发展时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。初二年级的知识学习在初中阶段很关键，可以说初二结束，孩子可以考什么高中就基本能定性。同时，学生间的学习差距也会越来越明显。 2. 初二学生独立性和差别性已发展到一个新的水平，不满足于老师和课本中的解释，有时提出相反的看法，最喜欢争论，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度， 3. 逆反心理比较重。当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，听不得大人的说教，知心话也不愿和父母说了，所以父母常骂他们“越长越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，所以我们做父母、老师的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。 二、班级学习方面 1 ．注意狠抓班级学风建设，激发学生内在的学习动力和情感，努力做好“抓优转差带中间”工作。小组编排尽量做到一好一差同坐。 2 ．注意加强对学生学习方法的引导和指导。学习方法不好，事倍功半；学习方法好了，事半功倍。因此无论是在平时的上课过程中，还是在课下的交流中，我都比较注意这一点。如纠正他们不良的读书习惯、作业习惯。 3 ．注意了解、掌握教育教学的反馈信息，做到心中有数，脑中行动，及时找到学生了解情况，为学生分忧解愁。心理负担大的，注意帮忙解压；自信心小的，注意帮助树立自信心；动力不足的，注意加压加负。 4 ．做好与授课教师的思想沟通工作，努力架起一座有效的师生联系沟通的桥梁，尽量化解师生矛盾，努力做到让我们每位教师都对班级充满情感，都对同学产生热情，努力引导每位同学喜欢每位老师的课程。 （注意做好老师、家长的联系工作。我们每大周都给学生下发一张《学生情况联系表》，让我们的同学认真填写自己每大周的各方面表现、各门功课的测验情况及每周的作业情况，又由班主任填写寄语，请学生带回家交给家长审阅后，再带回校。如此做法在一定程度上能督促学生的学习、生活、遵守纪律等，提高学生的自觉性和积极性。以鼓励为主，督促为辅，注意调动学生的学习积极性、主动性，激发学习的情感和欲望，树立学习的信心。注意对孩子良好学习习惯的养成。我觉得教师应该是名指导者，是名引路者，只有学生自己才是学生的主体，也只有当一个孩子明确自己的学习目的和学习目标，而且能以积极、主动、热情的姿态投入到学习中，学生才有可能取得优秀的成绩。因此，在班级的日常管理中，我特别注意对学生学习习惯的培养，例如纠正他们不科学的坐姿和读书方法，尽量让我们的每个孩子尽可能的养成良好的学习习惯，具备自主学习的能力。） 三、这学期的期中考试,在各位家长的关心下,圆满结束了.关于成绩,大家也知道了.下面我简要分析一下这次期中考试成绩： 1．期中考试前10名的同学: 魏茜、金思涵、张庆、王婕妤、李姚瑶、王霞、赵国荣、张茜、储传翌冉、杨云(大) 2．进步大的同学: 顾珊珊、白晨曦、陆仔艳、普婷婷、王克楠、陈东、尹雪儿、孙溪 3．退步大的同学: 刘沂佳、赵艳玲、普树云、胡艳、侯志雄、毛娜 希望家长,时刻提醒孩子,胜不骄,败不馁,以这次成绩为基点,脚踏实地,继续努力.针对不同学生的提不同要求。再过不到两个月,我们的孩子又要面临着期末考试了,我们家长要督促孩子赶快进入角色,准备迎接这次的考试.给孩子一个信心,让他订好班内的目标,超越人及学习计划.在这时候,我们的家长和我们的老师应该更好地结合起来,相互沟通,共同做好学生这一阶段的工作. 四、向在座的每一位家长提出一些希望: 1. 无论你有多忙，请家长务必抽时间了解学校对学生的要求,积极配合学校做好工作. 2. 家长要培养学生的处理能力,要让学生能自己管理自己.如:该带的作业及课本等东