2019冀教版六年级英语上册全册教案.docx

PAGE 37 冀教版六年级上册英语 教 学 设 计 2019年8月 Lesson 1 At the Airport 【教学目标】 [知识目标] 1.学生能听懂会读本课课文。 2.使学生通过练习复习句子：What time is it? It’s____.复习所学过的时间表达法。 [能力目标] 1.学生能够模仿课文对话，能练习相互问候的日常用语。 2.培养以旧带新掌握一定的语言技巧的能力，练习该如何表达时间。 [情感目标]在对话交流中使学生养成用英语交流的习惯，培养学生良好的语音和语感。 【教学重点】 1.掌握what time is it ? It’s＿. 2.学生能够准确的用英语表达时间。 【教学难点】能够根据实际情况用英语问答时间。 【教学准备】时钟、单词卡片 【教学过程】 Step 1.Review 1.Play a game: “ The number game” to review number 。 2. Review somephrases: What day is it? What time is it ? Step 2.Presentation 1.引出新课题，教授新单词airport，教读数遍并让学生明白单词的意思。 2.Ask andanswer:Where is LiMing? Why will LiMinggo to Canada? 3.Teaching “ What time is it ? ” Teacher draws aclock on the blackboard.More the hands on the clock as T asks and answer thequestion . 4.Practice : （1） Practice in pairs . （2）Ask the volunteers to more the hands on the clock as they ask andanswer the question . 5.Teaching “ the text ”. Step 3.Practice 小组合作学习，完成Part3. Step 4.Homework Make up adialogue about meeting someone at the airport . Use“ What time is it ? It’s .” 【教学后记】 Lesson 2 Jenny’s House 【教学目标】 [知识目标] 1.能听、说、读、写单词：room; kitchen; bathroom;living room，掌握There be 句型。 2.能用英语简单描述自己的家中的各个房间。 [能力目标] 学生能正确运用英语描述家中的房间，能在创设的情境中进行交流，使语言交际与表达能力进一步得到提高。 [情感目标] 在符合实际生活的对话交流中使学生养成用英语交流的习惯，培养学生良好的语音和语感。 【教学重点】 1.能正确运用room; kitchen; bathroom; livingroom，能准确理解课文内容。 2. 能正确理解两个形容词性物主代词my,your。 【教学难点】掌握There be 句型，并在实际运用中体会There be 句型的就近原则。 【教学准备】单词卡片、房间小卡片 【教学过程】 Step 1.Greetings Step 2.Revision Use vocabularycards to review the words “ house”, “classroom”, “bathroom” ,“bed”. Step 3.Key concepts: room, kitchen,bathroom, living room 1.Introduce: a. Use postersof rooms to demonstrate each word. b.Point out theword “room” inbathroom, bedroom and livingroom. c. Free talk:Let the students introduce their rooms and the things in it. 2.Student book: a. Play theaudiotape as the students follow in their books. My 我的. Your 你的. b.Students saysentences freely, they should hold some objects in their hands or point to theob