兰州城市学院体育系篮球战术课教案 第九次课（实践）.doc

兰州城市学院体育系篮球战术课教案 ?班级 041、042、043 ????????人数 31人（二个教学组） ???????????第九次课（实践） 教 学 内 容 1.学习进攻战术：快攻发动与接应阶段 2.基本技术复习提高练习 3.专项身体训练 教 学 目 标 1.通过教学实习培养学生组织教学的能力； 2.改进提高进攻技术； 3.初步掌握快攻的概念、发动与接应的方法和要求； 4.培养团结协作的集体主义精神。????? 部分 时间 教? 学? 内? 容 组 织 教 法 与 要 求 ? 准 备 部 分 ? ? 20 ? ? 1.实习生整队,报告人数。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 　 　 　 2.师生问好。 3.宣布本课内容、任务及学习要求。 4.安排见习生。 5.准备活动： ? ? ? ? ? 1.1集合队形如图9-1： 1.2要求:快、静、齐 2.声音宏亮,精神饱满.　 3. 要求： 4.要求:见习生随堂参加部分练习；协助教师教学。 5. 5.1教学步骤 ⑴学生实习，教师指导； ⑵讲评实习情况：教案、教学能力（教态、讲解、示范、组织、教学技巧、解决问题能力）、注意事项等。 ? 2.学习进攻战术：（25） 快攻的发动与接应 2.1快攻的概念 快攻是防守队员获球后由守转攻时，趁对手布阵未稳之际，抓住战机以最快的速度、最短的时间，造成人数上和区域的优势，果断而合理地发动攻击的一种速决性战术配合。 2.2特点： ⑴速度快、简单易懂，不易被对方防守； ⑵成功率高； 2. 教学步骤 2.1讲解示范： ⑴讲解快攻战术的概念、特点、要求、时机、组织形式、结构等。队形如图9-2： 基 ? 本 ? 部 ? 分 ? 75 ? ⑶能有效提高本队气势，打击对手。 2.3基本要求: ⑴培养全队强烈的快速意识是组织快攻的关键， 要不放过任何一次发动快攻的机会； ⑵树立勇猛顽强、敢打敢拼的作风是快攻战术运用的前提； ⑶良好的身体素质是快攻的保证； ⑷全面熟练的基本技术是快攻的基础。 2.4发动的时机： ⑴当获后场篮板球； ⑵抢、断、打球获球时； ⑶对方投球中篮后掷端线界外球时。 2.5组织形式： ⑴长传快攻； ⑵短传和运球相结合的快攻； ⑶个人突破快攻。 2.6快攻的组织结构： 若组织形式是长传快攻，则由发动和结束两个阶段组成，其余两种形式的快攻分别由发动与接应、推进和结束三个阶段组成。 ⑴长传快攻 长传快攻是队员在后场获球后，用一次或两次传球把球传给快下的同伴进行攻击的一种战术。这种快攻只有发动和结束两个阶段组成。特点是时间短、速度快、战术组织简单。 ⑵短传和运球相结合的快攻 这种形式的快攻可分为三个阶段： ①发动与接应阶段 由守转攻的第一个获球队员要有发动快攻的意识，全面观察场上情况，快速、及时地传出第一传。另一同伴迅速摆脱防守，接应第一传，接应后必须快速、合理地向前场推进。快攻的接应分固定接应和机动接应两种。实践中固定接应运用较多。 ⑵演示快攻的发动与接应的配合方法。 ⑶学生练习，教师巡回指导，纠正错误。 2.2练习方法： ⑴抢篮板球长传快攻投篮，如图9-3所示，④ 和⑦各持一球，各自抛向篮板，并自抢抢篮板 球后分别传给沿边线快下的⑤和⑧投篮，然 后到⑥和⑨的队尾，⑤和⑧自抢抢篮板球后再 传给快下的⑥和⑨。 ⑵插中接应后长传给快下队员投篮，如图9-4 所示，⑤抢篮板球时，⑥沿边线快下，④向中 路插上接⑤的球，立即长传球给⑥投篮。⑦⑧ ⑨以同样的方式从另一侧开始。以逆时针方向 换位练习。 ⑶抢篮板插中、拉边接应练习，如图9-5、9 -6所示，二人一组，⑦将球交给教师，教师持 球抛向篮板，⑦抢篮板球后根据④插中、拉边 的路线，及时将球传给④，④接球后到⑦组队 尾。⑦传球后到④组队尾。依次练习。 2.2练习要求： ⑴发动队员要视野开阔，传球及时，准确； ⑵插中接应队员快速摆脱，及时插上。 ⑶快下队员要意识要强，速度快； 基 ? ? 本 ? ? 部 ? ? 分 ? ? 75 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 　 　 　 　 　 2. 传接球、运球上篮（20） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 　 　 　 　 3.专项身体训练（10） 收腹跳20次+加速跑20米×2组 ? 2.教学步骤 2.1讲解示范： ⑴讲解并演示动作方法与要点； ⑵教师用口令指挥近距离、慢速度练习； ⑶教师观察学生练习，强调动作要点，个别 纠正错误动作。 2.2学生分组练习：方法如图9-7所示： 2.3练习要求： ⑴跟进切入时起动要及时、迅速； ⑵传接球动作要连贯。 3.教学步骤 3.1讲解示范动作方法，用口令指挥练习； 3.2练习方法：学生分四组站立于端线后，听 教师口依次循环练