幼儿园小班下学期班主任工作总结.pdfVIP

更多幼教资源添加微信：394005172 幼儿园小班下学期班主任工作总结 班主任个人总结可以从以下几方面写： 1、做好保育工作 2、教育教学工作 3、品德教育 4、家园合作 5、存在不足 6、体育，班级常规 7、安全教育 8、改善的地方 9、下学期目标 范文一 光阴荏苒，岁月如歌，不经意中，又一个学期接近了尾 声，这意味着我们和孩子们要给 “小班”画上句号了。和孩 子们在一起的生活总是那样令人回味，他们的纯真与质朴常 会唤醒我们的美好童心，可美好的时光总在你不经意的时候 悄悄地溜走。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来 与他们共同生活、共同收获的点点滴滴…… “为了每一个孩 子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中， 我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地 完成了一学期的工作。现将这学期的工作总结如下： 更多幼教资源添加微信：394005172 更多幼教资源添加微信：394005172 一、细心呵护，做好保育工作： 在日常生活中我们本着 “一切为了孩子”的宗旨，尽心 尽力为幼儿服务，从每个细节上切实照顾好他们，天气好的 时候，我会带他们出去散散步，天凉时，提醒他们添加衣服 的同时，也不剥夺他们去户外活动的权利……孩子即将升入 中班，他们觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹 妹了，于是我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环 节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。经过一 学期的努力，幼儿的动手能力有了明显的进步。在对幼儿进 行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身 体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿 积极参与活动。 二、教育教学的灵性发展： 现在使用的《建构式课程》中，虽然进行了社会、语言、 健康等领域的划分，但在实际的教学中我们往往都是打破了 各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，结合班级实 际情况，有机地将各个领域知识加以融合，以更好地使课程 适应并促进孩子的发展。作为班主任，我觉得我们不能依赖 教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的 事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创造，不断拓 展教育活动的资源。 根据教材中各个主题的目标，精心地备课，使每个活动 更多幼教资源添加微信：394005172 更多幼教资源添加微信：394005172 的目标不仅能很好地体现主题目标，更突显该活动的目标。 在课前准备方面，充分发挥幼儿和广大家长的积极性，一起 收集资料。 在活动中，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流， 生生交流，充分体现幼儿的主体性，更加注重让幼儿将学到 的本领加以展示、总结、归类，从而将个人的知识转化为大 家的知识。这个过程中，我经常为孩子们的创造潜能而惊讶 和感动。活动中努力做到动静结合，寓学于玩，学得容易， 学得轻松，学得愉快。活动后，积极地反思，使自己能迅速 地找到活动实施的不足，努力使自己从一个 “实践型”教师 转变为一名 “反思型”教师，重视观察孩子、学会解读孩子 的一言一行，通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的 主体。 听故事，培养幼儿的倾听习惯是我们班的一个特色，由 于幼儿的年龄小，不少幼儿在集体活动中乐意发言，但却不 能安静地倾听同伴或老师说的话，看电视、听故事的时候不 能安静地看或听，常常会说一些与当前无关的话题，缺乏良 好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言能力、 养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培养 幼儿良好的倾听习惯，本学期我们利用在课堂教学、课间休 息时间、离园前后等时间引导幼儿安静地反复倾听故事，隔 一段时间请幼儿来讲述故事，渐渐地，幼儿对听故事、讲故 更多幼教资源添加微信：394005172 更多幼教资源添加微信：394005172 事活动越来越感兴趣了。在培养倾听习惯的同时，我们也注 重在各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流，大胆发言的好习 惯。如在活动中，我们经常引导幼儿用语言讲述自己操作的 过程或结果，引导幼