电视文艺节目创作.doc

《电视文艺节目创作》教案 适用年级：10级广播电视编导专业 第一节：专题片与记录片 重点：专题片定义 记录片定义 难点：专题片和记录片区别 授课方法：幻灯片结合实例短片 内容： 专题片定义：专题片是围绕一个进行的，经常用来某项或讲明某种。 宣传片定义：是用制作电视、电影的表现手法对企业内部的各个层面有重点、有针对、有秩序地进行策划、拍摄、录音、剪辑、配音、配乐、合成输出制作成片，目的是为了声色并茂地凸现企业独特的风格面貌、彰显企业实力，让社会不同层面的人士对企业产生正面、良好的印象。宣传片从其目的和宣传方式不同的角度来分可以分为企业宣传片，产品宣传片，公益宣传片，电视宣传片、招商宣传片。 电视专题片的分类：从风格上分纪实性专题片、写意性专题片和写意与写实综合的电视专题片；从内容上分城市形象专题片、企业形象专题片和产品形象专题片；从文体上分新闻性专题片、纪实性专题片、科普性专题片与广告性专题片。 记录片：纪录片是以真实生活为创作素材，以真人真事为表现对象,并对其进行艺术的加工与展现的，以展现真实为本质，并用真实引发人们思考的电影或电视艺术形式。纪录片的核心为真实。电影的诞生始于纪录片的创作。 纪录片又可以分为电影纪录片和电视纪录片。 不同特点的对比：1.反应生活的方式不同。 电视纪录片，是社会生活的“客观再现”，主要是再现生活的具体情境，主题一时要尽量隐蔽，让事实本身说话。 电视文艺专题在反映社会生活的时候，则具有较强的主题意识的渗透，直接表现创造者对生活的看法和主张，允许采用“表现”手段艺术的表现社会生活。 2.表现生活的手段不同 电视纪录片着重于事实本身要素的表现，具有较强的“新闻性”。 而电视文艺专题，由于表现生活的需要，允许较多的运用象征、隐喻、联想、对比、渲染等艺术手法表现社会生活。根据特殊的创作需求，甚至允许在一定程度上的扮演、补拍、追拍和摆拍。 3.时空处理不同。 电视纪录片，在时空处理上，一般是“现在进行时”。 专题片只要是对展现思想有好处，什么样的时空都可以运用。 4.镜头运用不同 电视纪录片主要运用表现现在时的镜头，注入跟拍、抓拍、偷拍、隐拍等等。 而电视文艺专题，不仅可以运用表现现在进行时的镜头，还可以运用表现过去时的镜头。 5.结构形态不同。 电视纪录片的结构，一般是以“时间”变化为依据的纵向结构。 而电视文艺专题一般是以“意义”或“主题”变化为依据“横向”展开材料。 6.思维方式不同。 电视纪录片的基本思维方式是——展现生活，记录片的思想是渗透在对生活的展现之中。 电视文艺专题的基本思维方式是——揭示思想，专题片的生活是被思想统帅着。 第二节：什么是电视文艺 重点：电视文艺的定义、特点以 难点：当代电视文艺和传统文艺的区别 教学手段：幻灯片结合实例短片 内容： 电视文艺节目定义：电视文艺节目，是以文学、艺术和文艺演出作为创作原始素材和基本构成元素，在保留原有艺术形式的基础上，运用电视视听语言进行二度创作，具有较高欣赏艺术性和审美价值的电视节目类型。 狭义的电视文艺节目排除了电视剧，电视电影，电视艺术片以及娱乐节目等节目类型 传统文艺：歌曲演唱： 独唱、对唱、齐唱、小合唱、大合唱 舞蹈：民族舞、现代舞、芭蕾舞、街舞、踢踏舞 曲艺：相声、小品、说唱、弹唱、琴书、鼓书、三句半 戏剧：话剧、歌剧、地方戏、快板 器乐演奏：独奏、齐奏、合奏、交响乐 诗朗诵、配乐诗朗诵、音诗画、音舞诗画 杂玩：杂技魔术、模仿秀、绝活、民俗表演 舞狮、舞龙、花船、莲湘、跑驴 等等 电视文艺节目的分类：电视综艺晚会、音乐电视节目 电视舞蹈节目、电视戏曲、电视文学、电视娱乐谈话节目、电视游戏节目、真人秀、娱乐资讯、益智博彩节目、电视剧等等。 电视文艺的特性：作为一门建立在现代科技基础上的新的艺术门类，电视艺术也具有一些不同于其他艺术的特性，这些特性是电视艺术区别于其他传统艺术的标志，也是电视艺术的特殊魅力所在。 1.综合性 像戏剧和电影一样，电视艺术也是一种综合艺术。 电视艺术综合了时间和空间，包含了造型艺术、表演艺术、语言艺术等艺术表现手段。 在电视文艺中，不仅有舞蹈的婀娜多姿，音乐的如痴如醉，回话的描摹刻画，文学的抒情叙事，甚至有同属于综合艺术的戏剧、电影的视听效果。 所以电视文艺能广泛吸取其他艺术形式的表现手段，通过传播方式把各种艺术作品直接传达给受众。 2、现场性 对于观众来说，观看一场以直播方式传送的电视文艺节目，就仿佛是在演出现场观看一样。尽管现在有许多电视文艺节目并不是以直播方式现场制作，而是以录像的方式预先制作，但许多电视专家和电影理论家认为，这种方式仍可让观众具有现场感。 3、参与性 许多电视文艺节目需要观众来共同完成。 比如主持人、嘉宾和观众在节目现场共同完成的竞赛节目，需要观众作为现场气氛一部分的综艺晚会。