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以德能立身立足
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昆山职业技术学校多元化教学质量评价改革实施方案
(讨论稿)
为深化人才培养模式改革,提高人才培养质量,开展了以能力为核心、以综合素质为基础的学生评价模式改革研究,建构了“多元化教学质量学生评价体系。根据研究成果,制定了学校实施方案,各专业根据此方案并结合实际,制定具体实施办法。
一、指导思想
遵守国家教育方针,遵循教育评价与测量有关理论和中等职业学校学生成长规律,结合学校办学目标、理念,按照评价内容多元、评价主体多元、评价方式多元、评价工具多样的理念,根据福建省现代示范校建设《任务书》《建设规划》的要求,对学生
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