八年级下册第16课 自主的和平外交.pptVIP

想一想：建国初，我国的外交形势怎样？ 以美国为首西方国家对中国的敌视； 以苏联为首社会主义国家的支持； 独立的亚非拉国家需要互相帮助支持合作。 国 美 苏联 对立 面对着当时对中国不利的国际形势,中国领导人是怎样做的呢? 积极、主动，走向世界交朋友 和平共处五项原则（周恩来提出） （互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处） （打破美国封锁） 1949年10月2日，中国和苏联建交。苏联是第一个承认并与新中国建交的国家。 1949年12月，毛泽东主席访问苏联。这是新中国最高领导人的首次出访。 1954年，周恩来访问印度和缅甸。中印、中缅正式确定和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则。 周恩来总理会晤 缅甸总理吴努 周恩来总理与印度 总理尼赫鲁会谈 1、万隆会议中中国遇到怎样的问题？如何解决的？ 由于帝国主义国家的挑拨，一些国家的代表当着中国代表的面攻击共产主义，甚至怀疑中国对邻国搞“颠覆”活动 他提出“求同存异”方针，促进了会议的圆满成功，也促进了中国与亚非各国的团结合作。 2、“求同存异”中的“同”和“异”各指什么？ 同：共同的历史遭遇 共同的现实问题 异：社会制度不同 意识形态不同 探究未知一 精髓 中国总理的发言应受到最大的重视。 ——尼赫鲁 这个演说是对抨击中国的人一个很好的答复。 ——吴努 周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向。 ——美国记者 万隆会议的意义：“求同存异”方针，促进了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作。 新中国成立初期，我国外交领域主要取得了哪些重大成就？ ① 与苏联等17国建立外交关系； ②周恩来提出和平共处五项原则； ③周恩来参加日内瓦会议，提高了我国的国际地位； ④周恩来提出“求同存异”，促使万隆会议圆满成功 探究未知二 独立自主的和平外交 和平共处 五项原则 万隆 会议 处理国与 国关系的 基本准则 标志外交 政策成熟 求同 存异 开创了外 交新局面 赢得了良好的外部环境 新中国初期的外交成就 （1949-1955） 1.我国政府首次提出和平共处五项原则是在（　　） A.1953年中印双边谈判时　　 B.1954年周恩来访印度、缅甸时 C.1955年的万隆会议上　　 D.1972年尼克松访华时 2. 它是新中国在国际舞台上开展活动，冲破美国的孤立和遏制政策，扩大对外交往的有力武器。经过半个多世纪的实践检验，它不仅成为我国对外政策的基石，也逐渐被国际社会普遍接受。这段材料评述的是（ ） A.“一国两制”构想　　　　B.民族区域自治制度 C.“求同存异”方针　　　　D.和平共处五项原则 D A 第16课　 独立自主的和平外交 第16课　 独立自主的和平外交 第16课 独立自主的和平外交 学习目标 1.知道独立自主的和平外交政策 2.了解和平共处五项原则、万隆会议以及 同求存异方针。 3.周恩来在新中国成立初期的外交活动。 重难点 学习重点：和平共处五项原则和万隆会议。 学习难点：建国初美苏政策的不同和万隆会议上一些国家对中国的指责所揭示的国际关系的本质。 情景导入 教师：同学们认识图片中的这个人物吗？ 学生：周恩来。 老师：周恩来是享誉海内外的著名外交家，他以出色的外交才能为新中国赢得了很高的国际声誉，那么他对我国的外交事业有哪些贡献呢？让我们来了解第16课《独立自主的和平外交》。 自主学习 1、新中国成立后，我国采取了什么样的外交政策？ 2、五项基本原则提出的时间、内容及影响？ 3、万隆会议召开的时间、地点及会议的性质？ 4、万隆会议的结果如何？ 5、如何理解万隆精神？ 我国奉行独立自主的和平外交 1953内容：互相尊重领土主权；互不侵犯；互不干涉内政；平等互惠；和平共处 影响：成为处理国与国之间关系的基本准则，也标志着我国外交的成熟。 1955年；印度尼西亚的万隆；性质：第一次没有殖民国家参加的亚非国际会议 周恩来提出“求同存异”方针，促进了会议的圆满成功，也促进了中国与亚非各国的团结合作。 亚非人民团结一致，保卫世界和平，增进各国人民间友谊的精神，称为“万隆精神” 建国初期，美帝国主义对中国的封锁 第16课　 独立自主的和平外交 第16课　 独立自主的和平外交