新苏教版小学语文三年级下册23-这不仅仅是个人修养.pptx

同学们，有一首古诗，我们代代传唱，首先让我们欣赏一下。; 这首诗告诉我们每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，我们要节约每一粒粮食。其实在我们生活中要节约的何止一粒米，节约是我们中华民族的优秀传统。;; “俭以养德”出于诸葛亮《诫子书》：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”指恬静以修善自身，俭朴以淳养品德。诸葛亮因为蜀国效力，鞠躬尽瘁死而后已，所以没有那么多的时间教育自己的儿子诸葛瞻，写下《诫子书》给八岁的儿子，教育他要正直做人，今后要为国效力，做一个有用的人。;;;;;俭以养德：节俭有助于养成质朴勤劳的德操。;取之不尽、用之不竭：指拿不完，用不尽。形容非常丰富。;物尽其用：尽量发挥出各种东西的效用。指不浪费一点东西。; ; ;一、读一读,用红色的词语说一句话。;二、找朋友。 xiū cāo hào pǔ gǎo jiǎn ? 普 操 稿 减 修 耗; 同学们，今天我们的生活富裕了。我们可以穿上漂亮的衣服，可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识，可以去公园玩耍、做游戏。可是，有的同学却不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我们再次走进课文谈一谈关勤俭节约。; 诸葛亮曾经说过“俭以养德”指勤俭节约可以培养人的道德情操。课文引用这句话有什么作用？;看看这些浪费的图片，你有什么感想？;你们身边有哪些浪费资源的现象呢？; 课文举了什么例子说明生活中的资源消耗问题。; 比如一张普通的纸，它也许来自遥远森林中的一棵大树，经过许多道工序，才成为我们书写用的稿纸。; 云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。;;洗手时拧小水龙头。;; 绿色出行; 节约还要物尽其用，使每一样东西都得到合理高效的利用。;旧自行车、旧衣服卖到二手市场或送给需要的人。; 这不仅仅是个人修养，更是社会文明的表现。;小拓展;; 课文由“俭以养德”引出________，使我们意识到__________的严重性；启发从小养成__________的好习惯。;节约的名言 取之有度，用之有节，则常足。 ——《资治通鉴》 由俭入奢易，由奢入俭难。——司??光 节约与勤勉是人类两个名医。 ——卢梭;一、辨字组词。 材( ) 竭( ) 倡( ) 序( ) 财( ) 喝( ) 唱( ) 予( );二、照样子，写句子。 1.节约不是要降低我们的生活水准，而是有节制地使用，节省不必要的开支，不铺张，不浪费。 不是……而是…… ________________________________________; 2.如果不好好利用，随手涂涂写写就丢掉，不仅浪费别人的劳动成果，也浪费了珍贵的木材。 不仅……也…… ________________________________________; 三、为减少浪费现象，请你写几条标语，作为警示。