人类的起源和发展PPT.ppt

教材3页：观察与思考 单元目标： 了解人体的构造和生理 关注人和生物圈的关系 通过本节的学习，你将知道： 1、人类起源于哪一类动物？ 2、从猿到人的进化过程大致是怎样的？ 我是从哪里来的呢？ 你了解到人类的起源有几种说法呢？ 神学的创造论 佛学的下凡论 外星人的复制论 生物学的进化论 …… 进化论 仔细比较了人和现代类人猿的相似处之后，提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿——森林古猿 大猩猩生活在非洲西部和东部赤道地区一带 黑猩猩生活在非洲中部和西部的热带森林中 长臂猿生活在南亚、东南亚地区以及我国的云南省 猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中 它们都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存。 亚洲、非洲等地的热带森林中 现代类人猿与人类的根本区别主要在于 1、运动方式不同。 2、制造工具的能力不同。 3、脑发育的程度不同。 类人猿主要是臂行；人类则是直立行走 类人猿可以使用自然工具，但是不会制造工具；人类可以制造并使用各种简单和复杂的工具。 类人猿脑的容量约为400ml，没有语言文字能力；人脑的容量约为1200ml，具有很强的思维能力和语言文字能力。 人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增加。相反，现代类人猿不具备这些能力；加之人类不断开发现代类人猿赖以生存的森林，以及人类对现代类人猿的乱捕滥杀和严重的环境污染等，这些都使得现代类人猿的数量日益减少。 3、随着人类数量的不断增加，类人猿的数量却日益减少，为什么会这样呢？ 人类应当视现代类人猿等各种野生生物同自身一样,都是生物圈中不可缺少的成员，同样享有在地球上生存、繁衍的权利。对于人类的近亲——珍稀、濒危的现代类人猿，人类更应当加强保护，如大力保护现代类人猿赖以生存的森林，建立现代类人猿自然保护区，等等。 P7练习题5 曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害：“萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！”人猿同祖，人类应当怎样对待珍稀、濒危的现存猿类呢？ 森林古猿及其生活的想象图 为什么森林古猿的一支会演化成为人类呢？ 森 林 古 猿 自然条件改变 不适应者 生活在森林中 下地生活 灭绝 现代类人猿 直立行走 手足分工 制造工具 火的使用 使用工具 大脑发达 人类 产生语言 距今300万年前的化石 ——”露西（Lucy)”少女 1、就“露西”少女的骨骼来看，她的上肢和下肢是否有区别？ 2、根据四肢和骨盆的形态，想象一下她的运动方式是怎样的？ 上肢较细 下肢粗长 直立行走 1、“东非人”用图中所示的石块做什么？ 2、从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？ 当作工具，用来 砍砸和削刮物体 具有制造和使 用工具的能力 1、人类起源于哪一类动物？ 2、从猿到人的进化过程大致是怎样的？ 根据阅读第6页的短文，你能判断下列陈述中，哪些是事实，哪些是观点吗？ 1、古人类化石“露西”是在非洲发现的 2、“露西”生活在300万年前 3、其他地区没有发现200万—300万年前的古人类化石。 4、其他地区没有200万—300万年前的古人类化石 5、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。 事实 事实 事实 观点 观点