教学设计（警棍盾牌术）.ppt

* 《警棍盾牌术基本动作》的教学设计 　　今天我汇报是警棍盾牌术基本动作，警棍盾牌术基本动作是运用警棍盾牌的基础，经常练习能增强使用警棍盾牌进行攻防的协调性，提高进攻和防护能力。本课是“处置突发事件”课中的基础内容，也是重点内容。它是在学员学习警棍盾牌使用之后进行现地作业的第三课。 尊敬的各位评你们好： 《警棍盾牌术基本动作》的教学设计 　　本课通过教学使学员学会警棍盾牌基本动作的操作要领，同时要掌握动作要领及组织训练的基本方法，培养良好的军人形象与气质，为处置突发事件打下坚实的基础。 《警棍盾牌术基本动作》的教学设计 　　本课依据使用警械和武器条例的规定，年度非战争行动训练时间为一个月，其训练内容可以在同一训练阶段集中完成，也可在同一训练阶段分步完成。 《警棍盾牌术基本动作》的教学设计 　 本课我根据民兵学员来自各岗位和所接教育不同，文化基础相对薄弱，高中以上学历占25%，战士来自诸多兵种，还有一部分未服役兵的学员，民兵应急分队训练时间有限，基于这些原因，将应采取“讲、做、练、比、评、研”的教学方法，认真贯彻“两严”方针，注重培养军人形象和气质。 《警棍盾牌术基本动作》的教学设计 　　 对警棍盾牌术基本动作这一重点内容，我主要根据警棍盾牌术基本动作是动态动作，它是以身体内在协调用力，感受为主的动作，而且易做不易精特点，在注重外部造型练习的同时，加强引导学员在协调用力找感觉上下功夫。并按照动作要领讲解示范，依据动作要点进行示范讲解，尔后进行组织练习，检查验收，评比竞赛等方法组织教学。 《警棍盾牌术基本动作》的教学设计 　　本课共有三个教学内容: 1.队形; ２.格斗式； ３.警棍盾牌术基本动作． 　　计划安排４课时，其中警棍盾牌术基本动作是本课的重点。 《警棍盾牌术基本动作》的教学设计 　　本课是典型的室外动作技能课。但与一般的动作技能课有所不同，除了遵循动作技能形成的基本规律，积极贯彻循序渐进、精讲多练的教学原则外，特别要注重从难从严抓好作风养成。 《警棍盾牌术基本动作》的教学设计 　　根据这一特点本课将按照抽查预习的情况，示范标准动作――-明确标准，诱导探究――感受练习，点拨归纳――固型练习，巩固提高――评比竞赛，检查验收的教学思路，编排教学流程。 *