六年级下册课文内容复习总结要点.doc

小学语文六年级下册课文内容复习要点 第一单元 神话与传说(单元重点:体会古代劳动人民是怎样通过大胆丰富的想象，来表达对真善美的追求和对美好生活的向往) 1、《鲧禹治水》主要讲了鲧禹父子想办法治理洪水。他们治水的方法不同:鲧是偷息壤借助神力治水:大禹是挖渠开山、疏通河道把洪水引入大海的方法治水。他们共同的精神是:正义善良，不怕困难，为民造福，无私奉献。 2、《大卫》主要讲了大卫拿弹弓和鹅卵石杀死歌利亚的事。表现了大卫聪明机智、正直勇敢、敢于和强大势力作斗争，也表现了歌利亚骄做自大 3、《夸父逐日》讲的是夸父追赶太阳最后渴死在半路的事，表现了夸父探索自然，征服自然，意志顽强的精神，表达了古人对光明的热爱与渴望，对幸福生活的向往与追求。 4＊、《天上偷来的火种》讲述了普罗米修斯从太阳神阿波罗那儿偷取了火种，为人类带来了光明。后来宙斯知道了，普罗米修斯遭受到了可怕的刑罚，最后被大力英雄赫拉克勒斯救下来了。(课文顺序:无火ー盗火一受罚一获救)表现了普罗米修斯正义、慈善、勇敢(不畏强敌勇于牺牲)的精神。 5＊、《女娲造人》讲述女娲造人的故事。她造人有三种方法:一是用黄泥掺和水揉捏成人;二是用枯藤搅泥浆挥洒成人;三是把人分为男女自创后代。表现了女娲聪明仁爱、富有智慧。 第二单元 人间天平(本单元诠释了公正执法、严守规则的故事，“没有规矩，不成方圆”) 6、《商鞅南门立木》主要讲了商鞅为了取得老百姓的信任，保证变法的成功(原因)，在南门竖起了大木柱，下令能将大木柱扛到北门者赏金十两，但没有一人上去;第二天，商鞅将赏金提高为五十两，终于有一个小伙子上去搬动了，得到了五士两黄金(经过)。这就是成语“立木取信”的来缘，它的意义在于不但为朝廷树立了言而有信、说到做到的形象，也为新法的顺利实施打下了坚实的基础(意义)。 7＊、《狄仁杰公正护法》表现了狄仁杰刚正廉明、执法不阿的精神。 8、《出色的老师》讲了黑大哥将手表还给我，又举报我乱贴寻物启事，让我受罚的事。表现了黑大哥遵守公德、维护公德的可贵品质。也告诉我们要自觉遵守公德、维护公德。 9＊、《美丽的规则》讲述我我们开车去看企鹅归巢，在路上看到摩托车手自觉遵守交通规则的事。赞颂了人们自觉遵守交通规则的美德。 第三单元 科学与发现 10、《两小儿辩日》选自《列子.汤问》讲了孔子在路上遇到两个小孩在争论太阳什么时候离人远，什么时候离人近。他们有根有据，就连孔子也无法裁决。表现了两个小孩善于观察、大胆质疑的精神，孔子实事求是的科学态度。 11＊《飞天梦圆》讲述了中华民族几千年来实现飞天梦的过程，表现了中国航天人热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。了解“神五”“神六”“神七”的相关人物(杨利伟;费俊龙、聂海胜;翟志刚、刘伯明、景海鹏) 12、《种瓜得豆》是一则科普说明文，主要讲述了转基因技术的原理以及它的运用。 13、《海水为什么是蓝的》表现了拉曼不断探索、勇于追求的精神海水呈蓝色不是因为海水反射了天空的蓝色而是因为海水对阳光进行了散射。 14＊、《童年的发现》讲了我在童年时发现胚胎发育规律，表现了我有着强烈的好奇心、执著探究的精神。 第四单元情暖人间(重点抓住人物语言、动作语言心理描写体会人物精神品质) 15、《古诗三首》写的都是送别朋友、与朋友依依惜别的情景，表达了诗人对朋友深厚的友情。三首诗不同点在于送别方式不同:一是劝酒送别，二是目送友人，三是随行目送。 16、《穷人》是俄国作家列夫托尔斯泰的作品，写的是桑娜和渔夫在西蒙死后主动抱养她的两个孩子的事。表现了桑娜和渔夫勤劳善良、宁可自己多吃苦也要帮助别人的品质。 17、《我的伯父鲁迅先生》主要讲了鲁迅的四件小事:谈《水游传》(表现他关心下一代)，谈“碰壁”(表现他对旧社会的憎恨)，救助车夫(表现他关心劳动人民)，关心阿三(表现他关心劳动人民)。集中反映了他为自己想得少为别人想得多的精神 18＊、《永生的眼睛》讲了我一家三人为盲人捐献眼角膜的事，赞美了他们热爱生命、无私奉献的精神。课题含义是虽然他们水远地离开了但他们捐献的眼角膜却在别人的眼睛里获得了重生。这永生的不仅仅是闪烁光芒的眼晴，而是他们热爱生命、无私奉献的精神。 19＊、《船长》讲了哈尔威船长在轮船遇险后，指挥人们逃生，自己却和轮船一起沉沦的事。表现了他沉着镇定、忠于职守的精神。 第五单元中华文化(单元要点:主要了解中华民族优秀文化。学习时，把握文章的行文思路和结构特点，抓住文章的重点部分和关键词句，去认识文章所描绘的中华珍宝。) 20、《故宫》文章结构“总一分一总”:主要部分按“参观顺序”进行介绍:注意文中的对“建筑”和“故宫文化历史价值”概括的两句话。按照游览顺序展现了故宫规划宏大、形体壮丽、建筑精美、布局统一的特点。 21、《青花》讲了我为了得到祖传的制作青花的配方，