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一、教案背景
1.面向学生:小学三年级学生
2.学科:英语
3.课时:1课时
4.学生课前准备:
1)预习课文单词,了解单词意思。
2)网络搜索关于动物的有关知识,了解动物的特点。
/i?word=%B6%AF%CE%EF%CD%BC%C6%ACopt-image=oncl=2lm=-1ct=201326592ie=gbk
5.教师课前准备:
1)网络搜索动物的知识,图片,声音,歌曲。
2)制作PPT课件。
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二、教学课题
PEP版三年级上册Unit Four《 We Love Animals——A Let’s learn Let’s do》
三、教材分析
本课是PEP版三年级上课第四单元的第二课时,学习关于动物的名称和特点。低年级年级已经学习过很多动物的名称,所以本课在学习新单词cat,rabbit,panda,duck,monkey,dog和句子Act like a …时,重点要训练学生对单词和相关句子的应用能力,感受学习英语交流的乐趣和成功感,从而培养学生用英语进行交流的能力,提高英语水平。
(一)教学目标
1. 能听懂、会说动物单词cat,rabbit,panda,duck,monkey,dog。
2. 学生能听懂课堂指令并做出相应的反应 Act like a …
(二)教学重点、难点
1.能听懂、会说动物单词cat,rabbit,panda,duck,monkey,dog。
2. 学生能听懂课堂指令并做出相应的反应 Act like a …
3. 注意单词 cat panda rabbit 中“a”的发音。
4. 能用英语进行介绍小动物和自己玩具。
四、教学方法
1. 多媒体教学2.听说教学3.情景教学法
五、教学过程
Ⅰ.Greetings:
老师和学生问候,调动学生的学习积极性。Goodmorning . How are you ? What day is it today ? What is the weather like ?
Ⅱ . Warm-up:
Step1 :(多媒体呈现动物歌曲) 师生一起唱,让学生缓解了紧张的情绪,同时为下一教学环节作了导入。
Step2: T:I love animals very much .
Do you love Animals ? Today ,Zoom has a birtday party , he invites many friend .
(多媒体呈现各种动物)Guess .Who will come?(引导学生尽可能多地说说一学的动物名称,复习已学的知识。)
Step3 :Let’s go and have a look .Who’s coming ?
Ⅲ 、Presentation
Step1:Show out PPT .(呈现一个大蛋糕,有六个动物坐在边上,用问号盖住。)Wow ,a big birthday cake .Look ,there are 6 freinds here .Guess . Who are they ?(在游戏中呈现并教新知识)
Step2:Teach rabbit .(利用兔子喜欢吃萝卜的特点,呈现胡萝卜,让学生猜是什么动物来的。)学生猜对后,老师teach rabbit ,同时Teach sentence:Act like a …
Step3 :Teach cat .用多媒体快速呈现一次猫的图片,让学生猜一猜。接着教“cat”, Act like a …
Step4 :Teach panda .(喜欢吃竹子,是中国的国宝)(PPT呈现)
Step5:Teach duck 。(脚印)(PPT呈现)
Step6:Teach monkey (遮住动物的身体,只看到尾巴)(PPT呈现)
Step7:Teach dog .(听声声音) (PPT呈现)
每个环节都结合着教句子:Act like a …
Ⅳ:Pratise
Step1:T: Here are six friends .Do you like them . Yes ,I like them very much .Now ,let’s act like them .
多媒体呈现:Let’s do .(跟录音一次)(和同位面对面扮演一次)
Step 2:Now ,Zoom’s friends all come here .let’s go and have look .多媒体呈现,老师点击一下出现中动物,帮助学生说出名称。(复习旧知识,拓展新知识动物名称)
Step3:
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