- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
PAGE 1
《艺术歌曲的感受与体验》教学设计
苗莹
一、?教材分析《艺术歌曲的感受与体验》为新教材八年级第七单元《乘着歌声的翅膀》的内容,授课对象为初二年级学生。这节课的设计,特别考虑注意培养学生倾听音乐的习惯,能够在欣赏教学的过程中,注意培养学生对音乐作品思想的理解,并做一个方向性的引导。《艺术歌曲的感受与体验》的教学安排意在让学生通过欣赏欧洲艺术歌曲,能够对艺术歌曲感性趣进一步了解艺术歌曲具有极高的艺术价值。
二、教学重点、难点重点:1.通过欣赏、模唱、比较等形式感受艺术歌曲不同的音乐情绪和艺术风格。2.用身体感悟音乐,使心身同时进入音乐所描绘的意境,使学生更好地理解音乐。难点:学生积极主动地参与表现乐曲,体验其音乐情绪。
三、教学目标(一)、能够对艺术歌曲感兴趣,并能通过欧洲艺术歌曲的演唱和欣赏,进一步了解艺术歌曲具有极高的艺术价值。(二)、聆听《乘着歌声的翅膀》,并能够感受、体验音乐的优美,流畅,体验并将自己融入歌词所描绘的恒河岸旁的美景之中。(三)、聆听《跳蚤之歌》能够在聆听音乐的过程中体会作者运用叙述和嘲笑、模拟与讥讽的手法对当时造成德国政治腐败、经济凋敝的封建诸侯和他们豢养的宠臣加以讥讽和鞭挞。(四)、能够在聆听音乐的过程中掌握艺术歌曲的相关音乐知识。四、教学过程:一、组织教学学生跟随着艺术歌曲《乘着歌声的翅膀》步入音乐教室;师生问好。(情景教学)
二、导入[教师活动]1.在世界的音乐舞台上,有很多的音乐大师根据名诗人和名作家的作品创作了很多旋律优美的典范歌曲,并为这些歌曲匹配了精致的伴奏。像这样歌词采用名家之手,同时配有精致伴奏的歌曲,就是我们今天要学习的一种新的音乐体裁——艺术歌曲。今天,我们就乘着歌声的翅膀,一起去感受艺术歌曲的魅力! 2.究竟什么是艺术歌曲?从字面上讲,就是艺术性很强的歌曲。(多媒体课件展示艺术歌曲的定义)3.世界上很多伟大的作曲家创作了不少的优秀的艺术歌曲(多媒体课件举例并讲解)
三、新授1.《乘着歌声的翅膀》(1).[教师活动]先欣赏德国作曲家门德尔松一首优秀的艺术歌曲《乘着歌声的翅膀》,多媒体播放乐曲并让学生通过乐曲的风格、情绪体会乐曲带给我们怎样的意境。[学生活动]欣赏并体会乐曲的风格特点。(2)[教师活动]提问:这首艺术歌曲的情绪怎样?[学生活动]根据欣赏回答其情绪抒情、优美、舒缓、平和。(3).[教师活动]多媒体课件展示歌词并请一位同学伴随着老师的钢琴伴奏有表情的朗诵歌词。[学生活动]一位同学伴随着老师的钢琴伴奏有表情的朗诵歌词。(4).[教师活动]多媒体课件展示并简介《乘着歌声的翅膀》歌词的来历。(5). [教师活动]让学生通过老师的自弹自唱示范,比较伴奏所产生的艺术效果有什么不同?哪一次的伴奏更适合这首乐曲?[学生活动]学生倾听并感受其在两种不同的伴奏下,产生艺术效果的不同。???????????? 简单伴奏:单调、缺乏美感、不惧感染力????????????????????????????????? 精致伴奏:在伴奏的烘托下,旋律显得优美、典雅、意境深邃???????????????? 第二次伴奏更适合(6). [教师活动]《乘着歌声的翅膀》这首乐曲是一首典型的艺术歌曲,它的伴奏风格也是艺术歌曲中比较具有代表性的一首。?2.? 《跳蚤之歌》(1). [教师活动]多媒体课件展示标题,欣赏另一首不同风格的艺术歌曲。(2). [教师活动]通过多媒体课件展示简介穆索尔斯基。(3). [学生活动]找学生讲讲《跳蚤之歌》的故事。(4). [教师活动]在欣赏的过程中,你听到了什么????????????????????????????????? [学生活动]欣赏并说出听到了“笑声”。(5).[教师活动]再次欣赏并提问笑声出现了几次?在什么地方出现过?每一次的笑声所代表的意义一样吗?[学生活动]欣赏并体会笑声的意义。(6). [教师活动]分段欣赏并分析笑声的的意义、每段讲述的内容和钢琴伴奏产生的效果。多媒体课件分段展示。[学生活动]欣赏并体验歌曲的情绪、讲述的内容,回答问题。(7). [教师活动]教师简述《跳蚤之歌》歌词的来历并用多媒体课件做以展示。(8). [教师活动]通过欣赏以上两首不同风格的艺术歌曲,教师总结艺术歌曲的体裁,并以多媒体课件展示给学生。四、总结下课[学生活动]学生伴随着女高音运用德文演唱的《鳟鱼》走出教室。
?
?
?
五、板书设计《艺术歌曲的感受与体验》????????????????????????????????????? 穆索尔斯基一、艺术歌曲的概念二、1. 《乘着歌声的翅膀》乘着那歌声的翅膀1.乘着那歌声的翅膀,亲爱的,我带你去,到那恒河的两岸最旖旎的地
您可能关注的文档
- 屋面铺瓦技术交底.doc
- 无障碍设施专项验收报告.doc
- 吴学文24个经典案例-精排版.doc
- 五金机电行业--农用水泵行业分析报告.doc
- 五年级科学下册《大脑》PPT课件(苏教版).ppt
- 五年级数学上册 小数乘法复习课1课件 人教版.ppt
- 五年级数学下册“长方体和正方体”单元测试题(3).doc
- 五年级数学下册《体积与容积》PPT课件之七(北师大版).ppt
- 五年级数学下册《长方体、正方体的展开图》PPT课件(北师大版).ppt
- 五年级下册品德与社会 秦汉一统第一课时-秦朝.ppt
- 2024年中国钽材市场调查研究报告.docx
- 2024年中国不锈钢清洗车市场调查研究报告.docx
- 2024年中国分类垃圾箱市场调查研究报告.docx
- 2024年中国水气电磁阀市场调查研究报告.docx
- 2024年中国绿藻片市场调查研究报告.docx
- 2010-2023历年初中毕业升学考试(青海西宁卷)数学(带解析).docx
- 2010-2023历年福建厦门高一下学期质量检测地理卷.docx
- 2010-2023历年初中数学单元提优测试卷公式法(带解析).docx
- 2010-2023历年初中毕业升学考试(山东德州卷)化学(带解析).docx
- 2010-2023历年初中毕业升学考试(四川省泸州卷)化学(带解析).docx
最近下载
- My Life in China and America [容闳自传:我在中国和美国的生活].pdf
- 常熟银行研究报告:回归小微初心,乘风乡村振兴.doc VIP
- 浙商证券-宠物行业从乖宝宠物看宠物赛道:陪伴需求催化宠物新蓝海,食品赛道频现龙头.pdf
- ctgd-sop v5风口安装作业指导书.pdf VIP
- 消化道出血有关试题附有答案.docx VIP
- 湘教版美术《家乡的古建筑》说课稿.doc
- 上海地区不同垂直骨面型成人临床冠中心高度的比较研究.pdf VIP
- 2023年 AMC 10B 数学竞赛(原卷+答案).doc VIP
- 世界贸易组织.ppt VIP
- 2023年 AMC 10A 数学竞赛(原卷+答案).doc
文档评论(0)