四年级写景作文校园里的风景线指导.ppt

我心中的校园风景线 ——有序观察，突出特点 作文出现的问题 1、结构不完整 2、主题不明确 3、语言不准确 4、抓不住景物的特点 一、审题 题目要求：画龙点睛 1.简洁 2.突出主题 3.有特色 一、审题 1.主要写景物（状态、特点、作用） 2.借景抒情 二、作文怎么写 1.开头 2.中间 3.结尾 作文六步曲 1.细审题 2.精选材 3.提问题 4.理思路 5关键词 6.始习作 作文开头的方法： 1.开门见山，直入正题 2.布下谜团，激发情趣 3.描写环境，渲染气氛 4.提示矛盾，引出故事 1.开门见山，直入正题 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 我的校园可美、可壮观了，像一幅美丽的图画，有一道道美丽的风景线。 我们的校园里有许多风景线，而最让我欣赏的风景线还是新建的安全长廊。 2.布下谜团，激发情趣 同学们，喜欢咱们的校园吗？ “校园是我第二个家。”这里是我美丽的家,我爱它.我爱它什么呢?那就是校园中一处能够震撼我心的美丽。 你们想不想看看我们学校的风景线呢？那我就带你们去看看吧！ 1.写突出特点：抓景物的形状、大小、色彩、数量、声响、神韵、静动太变化这些方面进行描写 二、写好中间部分 写特点，抓顺序 1、时间顺序（四季顺序，早中晚的变化。 2、空间顺序 3.按观察的先后顺序。 4.按景物的类别。 由高到低 由上到下 由近到远 由远到近 2.按照想好的顺序来写（列提纲） 写出景物的特点 对每种景物的特点可以运用排比、拟人、比喻等修辞方法和动静结合的写作手法。 作文结尾——首尾呼应 1.抒情式结尾： 这就是我的家乡，我爱我美丽的家乡！ 2.感叹式结尾： 这样雄伟的工程，在世界历史上更是一个伟大的奇迹！ 作文结尾——首尾呼应 3.鼓动式结尾 颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游玩。 写作训练： 认真观察我们的校园，然后按照一定的顺序将我们的校园写下来。