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《队列表演(一)》教案
一、教学目标
知识目标:结合“队列表演”的具体情境,点子图探索两位数乘两位数的计算方法,理解算理。
能力目标:正确进行两位数乘两位数的简洁的横式笔算,并选择合理简洁的运算途径。
情感目标:经历交流各自算法的过程,体验算法的多样化。
二、教学重点、难点
教学重点:口算两位数乘两位数
教学难点:理解两位数乘两位数的算理
三、教法、学法
在本节课的教学中,采用自主学习、小组合作、学生讲解、同桌交流、板演评价等法,让学生主动去获取知识,培养能力,让学生切实的体会到运用数学解决问题的乐趣。通过创设具体的情境, 力求让学生应用已有的知识和已有的方法,探索新的知识,从而轻松
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