《苏武传》一轮复习知识).ppt

苏武传;课文结构脉络;学习目标：;独立思考 规范答题 ;1、对桌互查文言现象识记情况。 2、组内讨论第三题，形成规范答案，以备板展和讲评。（文言翻译字字落实，注意得分点）; 激情碰撞 展我风采 ;目视黑板， 专注倾听， 及时记笔记！ ;翻译重点句： （1）且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人行也。” ; (3)武帝嘉其义,乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者. ;;6、见犯乃死，重负国。欲自杀，胜、惠共止之。;;;;;;;;;;;;;第一段重点词句;练习：阅读第一段，完成下列练习题目：;2、下列红色字中不是古今异义的是：（ ） A、乃曰：“汉天子我丈人行也” B、答其善意 C、兄弟并为郎，稍迁至栘中厩监。 D、既至匈奴，置币遗单于;3、下列红色字的意义和用法相同的一项是： （ ） A、匈奴使来，汉亦留之以相当 身战七十余战。所当者破，所击者服 B、武字子卿，少以父任，兄弟并为郎， 乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者 C、时汉连伐胡，数通使相窥观。 汉果数挑楚军战，楚军不出。 D、乃曰：“汉天子我丈人行也” 项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视;第二段重点词句; ;第三、四段重点词句;1、下列红色字解释不正确的一项是： （ ） A、虞常在汉时，素与副张胜相知，私候胜曰 （拜访） B、虞常果引张胜（邀请） C、见犯乃死，重负国 （更加） D、朝夕遣人候问武，而收系张胜 （监禁）;2、下列红色字的用法和例句相同的是： （ ）;3、指出下列红色词语的意思和用法相同的一项： （ ） A、及卫律所将降者，阴相与谋劫单于母阏氏归汉。 事如此，此必及我 B、张胜闻之，恐前语发，以状语武 屈节辱命，虽生何面目以归汉？ C、见犯乃死，重负国！ 见笑于大方之家 D、位虽不终，近古以来，未尝有也。 屈节辱命，虽生何面目以归汉？ ;3、写出下列一词多义的词语的意思和用法;第五段重点词句;1、下面句子中没有通假字的句子是（ ） A 招有司案图 B 畔主背亲 C 头县北阙 D 复举剑拟之;3、指出下列红色词语的意思???用法相同的一项： （ ） A、会论虞常 会武等至匈奴 B、明日复然 项王然其言 C、君因我降 欲因此时降武 D、尚可得乎 赵王使使视廉颇尚可用否？ ;第六段重点词句;练习：阅读第5、6段，完成下列练习题目：;2、下列句子中红色字与例句红色字用法不相同的一项： （ ） 例句：天雨雪。 A、羝乳乃得归。 B、檠弓弩。 C、杖汉节牧羊。 D、朝鲜杀汉使者，即时诛灭 ;3、下列红色字的意义和用法相同的一项是： （ ） A、律知武终不可胁，白单于。 太尉自州以状白府。 B、单于愈益欲降之。 武益愈，单于使使晓武。 C、不顾恩义，顾见汉骑司马吕马童 D、乃曰：“汉天子我丈人行也。” 项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视;第七、八段重点词句;练习：阅读第7、8段，完成下列练习题目：;2、下列红色字中不是古今异义的是：（ ） A、武使匈奴明年 B、扶辇下除 C、置币遗单于 D、请毕今日之欢;3、下列红色字的意义和用法相同的一项是： （ ） A、单于闻陵与子卿素厚。 虞常在汉时素与副张胜相知， B、宦骑亡 空自苦亡人之地。 C、子卿壹听陵言。 六王毕，四海一。 D、杀身自效 效死于前！ ;;5、指出下列句中“见”字的用法及意义 1、见犯乃死，重负国。 2、何以女为见？ 3、信义安所见乎？ 4、冀君实或见恕也。 5、敢陈愚见。; 6、指出下列句中“一”字的用法及意义 1、子卿壹听陵言。 2、异域之人，壹别长绝！ 3、六王毕，四海一。;二、指出古今异义词： 1、武等实在。 2、武使匈奴明年。 3、江东虽小，地方千里。 4、如惠语让单于。 5、汉天子我丈人行也。 6、单于视左右而惊，谢汉使曰 7、既至匈奴，置币遗单于 8、兄弟亲近，常愿肝脑涂地。 ;三、指出下例句中词类活用的情况： 1、太守以下吏民皆白服。 2、得夜见汉使。 3、檠弓弩。 4、惠等哭，舆归营。 5、纵江东父兄怜而王我。 6、奋其私智，而不师古。 7、诚甘乐之。 8、陈涉首难，豪杰蜂起。 9、宜皆降之。 ; 10、尽归汉使路充国等 11、空以身膏草野，谁复知之？ 12、不平心持正，反欲斗两主。 13、天雨雪 14、羝