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力学常考实验分类复习——阻力对物体运动的影响
1.(2016·嘉兴卷)某同学利用如图所示装置研究阻力对物体运动的影响。甲、乙木板上分别铺有毛巾和棉布,丙木板上不铺任何材料,让小车从相同斜面的顶端由静止开始滑下,观察现象。
试回答下列问题:
(1)科学实验需要控制变量。本实验中,影响小车在水平面上运动距离的因素,除了阻力外,还有 ,该因素可以采用小车从相同斜面的顶端由静止开始滑下的方法来控制。
(2)实验可得出“阻力越小,运动速度减小得越慢”的结论,支持该结论的证据是 。
【答案】(1)小车到达水平面时的初速度;(2)小车在丙木板上运动的距离最远
【解析】
考点:探究阻力对物体运动的影响
2.(2016·湖州卷)牛顿曾说过,如果说我比别从看得更远些,那是因为我站在了巨人的肩膀上。这体现了牛顿谦逊的品质。但前人的研究确实对N顿产生了启迪,其中的一位巨人就是伽利略,他400多年前的研究思想一直闪耀着理性的光辉。
伽利略之前观测到,钟摆来回摆动的高度是相同的,如图甲。困此他设想了这样一个实验:在左边一个固定的斜坡上滚下一个球,球又滚上右边不同坡度的斜坡,如果球没有受到摩擦的作用,他认为这个球在右边任何坡度的斜坡上滚到的高度都与起始高度一样,好像这个球“记住”了起始高度。经过进一步思考,伽利略推断,如果右边的斜坡变成平坦,球将会一直匀速滚动下去,如图乙。
请回答:
(1)像科学家那样“进一步思考”:图丙是伽利略想象的每隔相同时间在右边不同坡度的斜坡上球的位置,他认为当斜坡倾角变小时, 。于是他大胆推测:当斜坡变成平坦时,球的速度不再变小,球将做匀速滚动。
(2)伽利略认为,球匀速滚动是球的“自然运动”状态,“自然运动”是球所具有的属性。在我们今天看来,球的这种属性称为 。
(3)我们学习了“能量”的知识后知道,事实上球“记住”的是能量。因为有摩擦的存在,球将不会到达起始高度,此过程中球的机械能减少,但减少的机械能转化为 能,而能的总量保持不变。
【答案】(1)小球的速度减小得更慢;(2)惯性;(3)热
【解析】
3.(2016·金华卷)阅读有关科学发展的材料,回答相关的问题。
【材料一】亚里士多德的观点:力是维持物体运动的原因。
伽利略的观点:如果物体在运动中不受力的作用,它的速度将保持不变。
牛顿总结了伽利略和笛卡尔等人的研究成果,得出了牛顿第一定律。
【材料二】原子结构认识史:
科学家对原子内部结构的研究仍在继续。但也有科学家质疑:原子内部的微粒真的无限可分吗?
【材料三】英国科学家罗伯特·胡克利用自制的显微镜发现了细胞。为了更深入观察微观世界,人们不断地发展显微技术。随着科技发展,电子显微镜的发明将人类对生物的认识推进到更微观的层次……
(1)伽利略观点的研究对象是“运动的物体”,牛顿观点的研究对象是“一切物体”,比较牛顿和伽利略的观点,牛顿的研究对象除了关注“运动的物体”外,还包括了? ??。
(2)科学家在探索原子结构内部奥秘时,在不断的实验中重建模型,下列有关模型的说法合理的是? ??。
A.模型是在实验和发现中不断修正和完善的
B.模型一定是研究对象本身的放大或缩小,不可改变
C.建立模型有助于我们认识和理解许多自然事物的本质
(3)显微技术的发展促进了我们对微观世界的认识,下列属于科技发展给人类带来好处? ?。
A.塑料的发明使环境污染加剧????????B.计算机技术的发展,方便信息处理
C.手机的发明,使人们方便交流??????D.高铁的应用,缩短了人们时空距离
(4)根据以上信息,谈谈你对科学发展的认识:? ??(写出一点即可)。
【答案】(1)静止的物体 (2)A、C (3)B、C、D (4)科学发展离不开实验
【解析】
(1)牛顿观点的研究对象是“一切物体”,即“所有的物体”无一例外,除了关注“运动的物体”,还包括了“静止的物体”。
通过模型来揭示原型的形态、特征和本质的方法称为模型法;模型法借助于相似的物质模型或抽象反映模型本质的思想模型,间接地研究客体原型的性质和规律。故说法合理的是A、C。
显微技术的发展促进了我们对微观世界的认识,科技的发展给人类带来好处的是B、C、D。
(4)物理学家通过对实验的深入观察和研究,获得了正确的科学认知,推动了物理学的发展。通过以上材料,我们可以认识到科学发展离不开实验。
【考点定位】物理史 力与运动的关系 原子结构 显微技术
3. (2017·河北)如图所示,一小球从斜面顶端由静止开始滚下,小球运动到斜面底端,由于________,小球
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