辽宁省抚顺市省重点高中协作校2018-2019学年高二下学期期末考试语文答案.docVIP

PAGE 1 - 六校高二语文期末测试题答案 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 1．答案：B 以偏概全，除了儒家礼教的影响外，还有等级制度下形成的“夫为妻纲、男尊女卑”观念，文中“女子必须三从四德这点也使得妇女对自身男尊女卑观念有一定程度的认同。基于上述观念的形成”。 2．答案：D “类比论证法”不对。文中“克己复礼”并不是程朱所认为的“存天理、灭人欲”，而是克制自己的“低下”欲望，说的是两者的不同点。 3．答案：C “具有群体凝聚力”是宗法观念下形成的。 （二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分） 4．答案：A 应为“互联互通建设 提升整体质量”，不应是并列关系，文中“从而” 5．答案：B 将未然说成已然 6．答案： （1）工业和信息化部批准中国电信、中国移动、中国联通、中国广电四家运营商可以正式建设并运营5G网络； （2）华为、OPPO、小米、中兴先后推出了5G手机； （3）国家、企业和行业层面不断努力积极破除5G发展障碍。 答案说明：每点2分，共6分。题干要求每则材料概括一点，多答不得分，考查的就是筛选和概括。第一点如果答5G的优点也可得1分，（注意题干表述的侧重点）；第三点如果分别罗列5G发展的遇到的难题，不得分。 （三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分） 7．答案：C“不能适应乡村的生活”不对， 8．答案：（1）视觉和听觉 （2）对外来人的怨恨，捍卫家园的决心（3）解说 评分标准：（1）视觉和听觉，2分，每点1分；（2）对外来人的怨恨，捍卫家园的决心，2分，每点1分；（3）解说2分，要结合语句（“刺耳的是一阵猛烈的敲打声，”“拾起一根木桩，往地下猛锤，仿佛那可怜的木桩刚犯了什么不孝之罪，以这样的方式进行无情地处罚”）或语句中关键词语，要有分析过程。 9．答案：（1）使标题中“公鸡风波”有载体或与标题相照应； （2）体现农夫捍卫家园的信心和决心；（由故事前“叹息过后，他又开心笑起来”和故事后“总之别招惹农夫”可以看出） （3）丰富了小说的故事情节，使文章主题更加鲜明。 评分标准：每点2分，共6分 二、古代诗文阅读（34分） （一）文言文阅读（本题共4小题，19分） 10、答案：D 11．答案：C 刘备在蜀时已称帝。 试题说明：此题几易选项，有设置“陷阱”嫌疑，最后还是确定下来，原因是：1、《出师表》首句，2、选项A有暗示，3、考查学生阅读量。所以，设置“陷阱”也说得过去。至于实际原因，查一下便知。 12．答案：A 胡说八道 13．答案： （1）先主外出巡视到郫县，和（邓芝）交谈，对他的知识才干大感惊奇，于是提拔他为郫县县令，又升为广汉太守。 评分标准：实词 “出”“ 奇”“ 擢”每个字1分，“与语”省略“之”补充上1分，句意1分。 （2）于是派遣邓芝前往东吴与孙权建立友好的关系。孙权果然心中犹豫不决，没有及时召见邓芝，邓芝于是自己写好奏文请求晋见孙权，说。 评分标准：实词“遣”“ 时”“ 表”每个字1分，句意2分。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 14．答案：B 反衬不对，寓情于景、正衬 15．答案：高诗着眼于景，虽有“浮云”“落日”，然而，“一片伤心”是心中的痛，心中的情，是抽象的情感，纵有丹青妙手，也难以描绘，所以说“画不成”。 韦诗立足于“老木”“寒云”，用“老木”“寒云”来象征颓靡的时代，表现了深沉的历史感慨和现实忧思，见“老木”“寒云”如见那颗枯萎的心，所以说能画成。 评分标准：简言之，高诗，抽象的情感，2分，结合诗句或词语解说，1分；韦诗象征时代，体现心情，2分，结合诗句或词语解说，1分。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 16．答案：（1）受任于败军之际，奉命于危难之间 （2）万里悲秋常作客，百年多病独登台。 （3）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。 三、语言基础知识运用 17．答案：D 。 考查点：正确使用成语 解说：脍炙人口：比喻好的诗文受到人们的称赞和传诵。一鸣惊人：比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。此组主要考查成语的修辞对象。摇头叹息：形容感慨或难过的表情。扼腕叹息：形容十分激动地发出长叹的情态。此组考查成语语义轻重。感同身受：原指感激的心情如同亲身受到对方的恩惠一样（多用来代替别人表示谢意），现多指虽未亲身经历，但感受就同亲身经历过一样。同病相怜：比喻因有同样的遭遇或痛苦而互相同情。此组考查与原文的搭配，注意文中的“对” 18．答案：B 考查点：辨析修辞手法 解说：A借喻，少年儿童比喻成花朵；B借代，红领巾借代少先队员；C拟物，把莲当做情义来写；D双关，晴谐音双关“情” 19．答案：C。 考查点：辨析病句 解说：这段话共有三处错误：（1）“听了琵琶女的演奏和诉说，使”主