实验小学七彩阳光班完美教室绿皮书.docVIP

. PAGE . 七彩阳光中队 泗阳实验小学 七彩阳光中队成长绿皮书 38个男孩，20个女孩，还有语文老师魏金华、数学老师严冬、英语老师赵春义，组成了一个温馨的大家庭。 在这个大家庭里，孩子们个个活泼可爱，天真烂漫。短短半个学期时间，他们从学习要督促的孩子，成长为爱读书、会学习、讲文明、守规则的小学生。他们像一个个初生的牛犊，充满朝气，积极向上。 在这里，孩子们与书为友，勤学乐学，彰显个性，展示特长。教室里每天都洋溢着欢声笑语，留下了一串串快乐成长的足迹。 班级文化展一展 班级名称： 七彩阳光中队（童年是七色花，充满阳光，充满诗意和希望） 学习用心、生活有心、做人诚心、每天开心。 班级精神： 快乐学习 幸福成长 班级公约：? 书声朗朗入双耳，一字一句要记牢。 每人各做自己事，敢与时间来赛跑。 认真听讲多动脑，勤答问题多思考。 课间活动有秩序，追逐危险不打闹。 踏步整齐划一致，出操规范面貌好。 尊敬师长是美德，团结同学不欺小。 每天佩带红领巾，衣冠整洁上学校。 班 徽： 班徽寓意： 班徽的外圈是一个绿色的圆环，圆环代表团结、圆满。纯净的绿色，如同透射着阳光的原野，象征着我们是一个充满快乐、团结一心的集体。圆环内是一朵七色花和初升的太阳，这既契合了七彩阳光中队的班名，又象征着我们班有一群充满朝气、活泼快乐的祖国花朵们。半圆代表着初升的太阳，孩子们像一群初升的太阳朝气蓬勃。 我是班级小主人 小岗位大职责 岗 位 职 责 责任人 班 长 1.负责上课、下课喊起立。 2.带领值日班长管理班级纪律，督查所有岗位执行情况，并做好记录。 3.及时处理班上出现的突发性事件。 4.发现班上存在的热点、难点问题，及时与班主任沟通。 李沐和 值 日 班 长 1.管理早读、午间、静息时的纪律，并及时做好记录。 2.把组长交到讲台上的作业本整理好，送到老师办公室。 3.在出操、体育课和放学时负责整队。 4.督查当天的卫生情况。 5.负责当天的图书借阅。 学生按学号轮流值日 各小组组长 1.督促组员认真及时地完成作业，及时收发作业。 2.协助老师检查读书、背书情况。 3.管理本组的纪律、卫生，带领组员做好本组的值日工作。 4.每天认真记录本组的各项常规执行情况。 徐小冉等16人 书柜管理 讲台管理 电器管理 1.每天保持图书柜的整洁。 2.每天保持讲台的整洁。对捡到的无人认领的铅笔、橡皮等，做好收集管理工作。 3.负责电灯、电风扇的管理，做到及时开关。 督促老师及时关闭多媒体。 第一小组 桌椅管理 黑板管理 信箱管理 通风环保 1.每天保持桌椅摆放整齐。 2.要求每节课上课前擦干净黑板，及时清理粉笔头和粉笔灰。 3.每天保持信箱整洁，没有灰尘。 4.保持室内空气流通，适时开关门窗。 第2小组 前门、后门保洁 每天保持门窗、墙面干净，没有灰尘。 第3小组 南窗1管理 第2小组 南窗2管理 第1小组 北窗1管理 第7小组 北窗2管理 第8小组 北窗3管理 第7小组 北窗4管理 第8小组 室内外墙面 第4小组 室外地面 每天保持地面干净，没有垃圾。 第3小组 学校清洁区 早晨、中午各巡查一次，发现垃圾及时清理。 第1小组 备注 教室地面由各组轮流打扫，一周轮一次。 比一比，谁最棒 ◆学习方面 1.上课专心听讲，积极发言； 2.认真及时完成作业。半个月评比一次 3.每个月统计在班级博客中发表文章的篇数，最多的10名同学可评为“写话之星”。 4.每个月根据阅读量、阅读卡、写绘作品评选出10名“阅读之星”。 ◆纪律与卫生 每天由班长、值日班长、组长对早读、静息、课堂、课间、出操、午间、红领巾佩戴、卫生、路队等方面的情况进行记载（班长、值日班长督查组长，组长督查组员），优秀的加分，凡是有违规现象得扣一分，第二天晨会课上进行反馈，由班长汇总记录。 ◆说明 期末的时候根据一学期中获得星星多少评选班级“优秀学生”。 魅力课程 （一）阅读课程： 读写绘演——让儿童的世界更美丽 课程目标： 1.学习默读，做到不出声，不指读。 2.诵读儿歌、童谣，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。 3.阅读浅近的童话、寓言、故事，观看优秀电影，了解大体内容，在阅读中积累美的语言，并能选择其中的一些场景完成写绘作业。 4.将阅读、情感、思维、表达、展示整合为一体，进行课本剧表演，从而激发学生的阅读兴趣和表现欲望，丰富语言表达，提高自信力。 课程内容： ▲必读书目： 年级 类别 内容 三年级（上） 必背诗词 李白《望庐山瀑布》《赠汪伦》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 《早发白帝城》 《望天门山》 张九龄《望月怀远》 毛泽东《卜算子·咏梅》 必读书目 《我和小姐姐克拉拉》 《格林童话》 《长袜子皮皮》 《三毛流浪记》 推荐书目 《稻草人》 《