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. . 小学语文各年级知识结构图 一年级 一、拼音 声母 韵母 （1）。单韵母 （2）复韵母 （3）前鼻音韵母 （4）后鼻音韵母 （5）特殊韵母 3.整体认读音节 4.大小字母 5声调 二、字 1.笔顺 2.识字 a。形近字 b.会意字 c．形声字 d．多音字 e．多义字 3.生字组词 三、词 1.反义词 2.量词 3.叠词（AABB式） 三、句 1．看拼音写句子 2.关联词 ……因为……所以…..、……一边……一边…… 3造句 …….像……、……..从……、……来……. 疑问句 四段 认识自然段. 在自然段前面加序号 五、口语交际 1看图 2.按顺序说 a.从上到下 b.从左到右 c.从中间到两边 d.从景到人 六积累 古诗 对子 儿童诗歌 谚语 二年级 一字 1.识字 a。形近字 b.会意字 c．形声字 d．多音字 e．多义字 2.熟练识字方法 3.生字组词 二词 写 a看拼音写词语 b多音字组词 2词语搭配 3积累词语 四字词语 成语 三句 1认识句子 a比喻句 b拟人句 反问句 写句子 运用标点符号写句子（逗号、句号、问号、感叹号。） 联系上下文写句子 四段 背诵片段 理解段落内容 五口语交际 1制定计划 2.听别人讲 学会转述 六习作 1.培养写作兴趣 2.学写 把看到的，听到的，想到的记录下来 3.拓展 学写日记 七积累 儿歌 谚语 古典诗词 名言警句 三年级 字 学写钢笔字 练字必须有正确的姿势 b.练字必须有正确的执笔和运笔方法 c. 注意钢笔字的笔法 2.识字 形近字 多音字 3.生字组词 二词 1写 a看拼音写词语 b生字组词 c多音字组词 d近义词反义词 2.积累词语 成语 ABB式词语 “又”字结构词语 “不”字结构词语 表示时间快的词语 3.了解词语 褒贬及中性词 定状补词 三句 认识句子 把字句 被字句 比喻句 拟人句 排比句 夸张句 句子转换 反问句与陈述句的转换 被字句与把字句转换 拓展 认识关联词 初步认识扩句与缩句 四、段 1.归纳 a.归纳意义相近的自然段 b归纳意义相同的自然段 2. 说明方法 a.初步了解列数字的说明方法 b.初步了解举例子的说明方法 c.初步了解作比较的说明方法 3.背诵相关段落 五口语交际 1. 1．听说 开展“听进去、说出来”活动 2．看 a.多看课外书 b.积累知识 c，拓展视野 d.活跃思维 e丰富语言 3．学会转述 4．交谈 “侃”生活、学习中的乐事、趣事。 5．评说 对同学间的作业、问题、解答、课堂小结等进行评说。 6．演讲 选择学生关心的话题让学生演讲 8．论辩 碰到一些有争论的话题，加以组织 六习作 1，写人 外貌描写 语言描写 动作描写 心理描写 写景 a要写出有特色的景物??b要学会观察?c要借助想象和联想? d写景要抒情??3.状物 物品 抓住特征??b.按照一定的顺序写? （1）按总一分一总的顺序写。?（2）按物品各部分的空间顺序写。?（3）有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序 动物?.? a写外形??b.写习性?（三）植物??a.可以从整体到局部?。?b.按照植物的生长过程进行观察??4.写观察日记?? 七拓展 名言 警句 关于时间的格言 关于月亮的诗句 描写动物的诗句 歇后语 四年级 一字 解释带点的字 加强钢笔字练习 多音字 多义字 二词 写 a看拼音写词语 b生字组词 c多音字组词 d近义词反义词 积累词语 a带数字的词语 b表示时间快的词语 c描写人物外貌的词语 d描写人物动作的词语 e关于专心的词语 三句 1句式转换 a反问句与陈述句的转换 b被字句与把字句转换 c陈述句改成比喻句 d陈述句改成拟人句 2修改病句 3仿写句子 4扩句与缩句 四段 1分段 2概括段意 3段落分层 4会用举例子、作比较、打比方的说明方法 5背诵优秀段落 五口语交际 1听教师讲述 2回答，引出交际主题 ?3角色互换，练习交际 ?4表演 5自主评价 六习作 1写自然景观 a按一定顺序写 b从中感受美、学会捕捉美 c用语言表达出来 2写童话 a写题目 根据童话故事的内容恰当地给习作起个名字 b发展想象力和创造力 c从编写童话故事中接受自我教训 3学写导游词 a了解导游词的写法 b仿写导游词 c提高观察能力 学写观察日记 a留心观察周围事物 b观察身边的人和事 七拓展 1成语 2名言警句 3对联 4歇后语 五年级 一字 1看拼音写词语 2解释加点字 多音字 二词 1看拼音写词语 2解释词语 a解释每个字的意思解释词语 b找近义词解释词语 c联系上下文解释词语 3积累词语 a包含动物名称的词语 b表示真诚的词语