人教版八下第八课　维护公平正义 第2课时　公平正义的守护 课后习题.pptxVIP

八年级下册道德与法治（人教版）;★公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。让我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。;填空 1．公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的___________和__________，需要我们在生活中_______公平，______公平。 2．面对利益冲突，我们要站在_______的立场，学会______，以______之心为人处事。 3．对于立法而言，在规定___________、_____________时，要公平地对待每个??，保障每个人得到他应得的。 4．对于司法而言，在____________、___________时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。;知识点二　守护正义 5．正义感是公民的__________。 6．_______正义、______正义、______正义，是我们的共同心声。 7．守护正义需要__________和_________，面对非正义行为，一方面要__________，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究_____，寻找有效的方法，做到见义“____”为。 8．________是捍卫社会公平正义的最后一道防线。;9．为了实现司法正义，国家积极推进以___________为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 10．公平正义是人类追求的__________，是法治社会的__________。;1．当前，一些人遭遇不公，往往会问计于网络，希望借助网络的强大传播力，形成舆论压力，达到个人目的。面对社会生活中的不公平，我们应该( )　　　　　　　　　　　　 ①坚守原则立场，敢于对不公平说“不”　②采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，为营造一个公平的环境尽我们所能　③完全以自己的价值观念和思维方式去衡量和解决不公平　④认识到公平是相对的，经过努力，才能达到绝对的公平 A．①② B．②④ C．②③ D．①④;3．下列没有做到坚守公平的是( ) A．热心帮助班上的每一位同学 B．遵守球类比赛竞赛规则 C．对学校问卷评议老师客观公道 D．在学校受到不公平待遇埋在心底;;5．在构建社会主义和谐社会中，我国不断完善民主权利保障制度、法律制度、司法体制机制、公共财政制度、社会保障制度等。国家之所以要完善这些制度，是因为( ) A．公平是相比较而产生的 B．这些制度保障公平 C．公平要求我们尊重每个人的基本权利 D．人们都愿意生活在公平之中;6．当你在楼道遇到右图所示情景时，你的正确做法有( ) ①大声呼喊，与之搏斗 ②冷静机智，电话报警 ③轻脚离开，逃之夭夭 ④讲究策略，见义“智”为 A．①②　 B．①③ C．②④ D．③④;;8．英国哲学家培根说：“一次不公平的审判，其恶果甚至超过十次犯罪。”这启示司法机关( ) ①必须坚持以事实为根据，以法律为准绳　②严格遵循诉讼程序　③平等对待当事人　④确保司法过程和结果合法、公正 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④;9.公平正义是中国特色社会主义的内在要求。我国相关制度的规定体现了正义，正义因制度而有保证。下列举措能支撑这一观点的是( ) ①建立全国统一的城乡居民养老保险制度 ②打造“丝绸之路经济带”，扩大贸易、投资空间③修改消费者权益保护法，充实细化消费者权益④构建精准扶贫工作长效机制，实现扶贫到户 Ａ．①②③ Ｂ．②③④ Ｃ．①③④ Ｄ．①②④;11.2017年3月7日，财政部长在“两会”新闻发布中心介绍：从今年春季学期开始，“两免一补”政策也将实现全国统一，进一步保障随迁人员子女在输入地公平享有接受义务教育的权利。这一措施体现了（ ） A.我国公民的受教育权受法律的特殊保护 B.从根本上解决随迁人员子女平等接受教育的问题 C.公民的受教育权具有强制性、公益性、统一性 D.国家努力维护随迁人员子女平等接受教育的权利;13．(2017·四川南充)下列观点最能体现如图寓意的是( ) A．公平正义 B．诚信友爱 C．安定有序 D．充满活力