高考历史专题复习-专题二十七-北魏孝文帝改革与王安石变法-人民.ppt

The end,thank you! 专题二十七 北魏孝文帝改革与王安石变法 知识研读 考点整合 考点一 北魏孝文帝改革 1.北魏孝文帝改革的背景 (1)社会矛盾 ①阶级矛盾：北魏统治腐败，徭役赋税繁重，人民起义不断，阶级矛盾尖锐。 ②统治阶级内部也是危机四伏。 (2)有利条件 ①北魏统一黄河流域，结束了北方长期分裂割据的局面。 ②冯太后的改革为孝文帝改革创造了条件。 知识研读 考点整合 【特别提醒】孝文帝改革有着深刻的历史背景：鲜卑族政权崛起时，少数民族相对落后的政治经济制度一方面极大地阻碍了本民族的经济发展和社会进步，另一方面与先进地区的社会矛盾也不断加深，所以孝文帝改革是历史的必然，是顺应时代发展要求的改革。 知识研读 考点整合 2.孝文帝改革的主要内容和历史作用 缓和了阶级矛盾和民族矛盾，减轻了官吏对百姓的掠夺，巩固了政权 实行俸禄制，考核官吏政绩决定任期，制定惩治贪污的办法 整顿吏治 限制了土地兼并，保证了政府的财政收入和劳役需要，促进了北魏经济的恢复和发展 将国家控制的土地分配给农民，农民要承担一定的徭役杂税 均田制 历史作用 主要内容 措施 知识研读 考点整合 促进了北魏的封建化，促进了北方民族大融合，为隋唐大一统和经济文化的高度发展奠定了基础 行汉制与移风易俗，禁穿胡服，改穿汉服，讲汉话，改汉姓，与汉族通婚 革除旧俗实 为孝文帝深化改革创造了条件，有利于中原地区的经济恢复和政治稳定，促进了洛阳的繁盛，使洛阳成为国际性商业城市 公元493年，孝文帝以“南伐”为名迁都洛阳 迁都洛阳 历史作用 主要内容 措施 知识研读 考点整合 【特别提醒】 中国历史上凡是入主中原建立政权的少数民族，无论统治初期农牧文化冲突何等激烈，他们最终都必然采取汉化的政策，这是一个不以人的主观意志为转移的客观规律。由于中原农耕文化处于领先地位，在中原建立上层建筑的少数民族政权就必然要适应当地封建的经济基础，于是，少数民族的封建化就不可避免地发生了。 知识研读 考点整合 考点二 王安石变法 1.王安石变法的历史背景 (1)社会危机 ①财政危机：冗官、冗兵、冗费以及对辽和西夏的“岁币”使北宋国家财政面临严重危机。 ②边防危机：辽、西夏在边境侵扰，民族矛盾尖锐。 ③政治危机：土地兼并严重，农民负担沉重，阶级矛盾尖锐。 (2)有利条件 ①庆历新政为王安石变法奠定了基础。 ②宋神宗坚持变法，重用王安石。 知识研读 考点整合 【特别提醒】 在中国的封建社会，多数政权的统治危机都是发生在统治的后期，而北宋统治危机却发生在中期，其原因是北宋初期，为加强中央集权采取了一系列措施，形成了“三冗”和“两积”问题。由此看出，统治政策的制定一定要从实际出发，讲求适度的原则，过与不及都会威胁统治，并要在实践的检验中不断完善和改进。 知识研读 考点整合 2.王安石变法的目的、内容及作用 限制了高利贷对农民的剥削，增加了政府收入 青黄不接之时，政府借钱或粮食给农民 青苗法 限制了大商人控制和操纵市场，增加了政府收入 在开封设“市易务” 市易法 打破了大商人控制市场的局面，增加了政府收入 采购物资“徙贵就贱，用近易远” 均输法 改变积贫局面 经济上富国之法 作用 内容 措施 目的 领域 知识研读 考点整合 限制了隐田漏税行为，增加了政府收入 清丈土地，收取赋税 方田均税法 促进了农业生产发展 鼓励兴修水利 农田水利法 有利于经济发展，增加了政府收入 纳钱代役 募役(免役)法 改变积贫局面 经济上富国之法 作用 内容 措施 目的 领域 知识研读 考点整合 产量、质量得到提高 监督制造兵器 军器监 节约了政府开支，提高了马匹质量和数量 鼓励百姓代养官马 保马法 维护了秩序，兵农合一 把农民编为保甲进行军事训练 保甲法 提高了军队战斗力 在各路设负责操练军队的将官 将兵法 改变积弱局面 军事上强兵之法 知识研读 考点整合 改组太学，撰注教材 改革学校制度 使王安石革新思想得到广泛传播，培养了改革人才 以经义策论取士 科举改革 培养变法人才 政治上育才之法 知识研读 考点整合 【特别提醒】 在中国的封建社会，统治政策的调整主要是解决两对矛盾，即统治阶级内部的利益协调和统治阶级与被统治阶级的协调。王安石变法也不例外，从改革措施上看，既协调了地主阶级内部的利益分配，又尽可能减轻农民负担，同时从措施中还能体现出北宋时期，中原汉族政权与少数民族政权并立的特点。矛盾协调的好就有利于长久统治，协调不好就会出现统治危机。 知识研读 考点整合 3.王安石变法的历史作用和历史教训 (1)历史作用 ①变法措施的推行，在一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面。 ②王安石变法促进了经济发展，客观上有利于社会进步。 ③王安石勇于改革和斗争的精神，值得肯定。 知识研读 考点整