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《美学》作业
学制:汉语言文学
第一编
判断题(判断对错并简要说明理由)
自从有了审美活动,就有了美学观念。
对。审美趣味的选择取决于美学观念。
黄金分割律是用于分割黄金的。
错。黄金分割律是指最佳的分割比率
毕达哥拉斯学派提出了“寓教于乐”的主张
错。贺拉斯提出了寓教于乐。
亚里士多德提出艺术有两大罪状:A、远离真理;B、伤风败俗。
错。这个观点是柏拉图的。
柏拉图的美学观点属于表现论范畴。
错。在西方,表现论是近代才有的观点。
鲍姆加敦是现代美学之父。
错。费希纳才是现代美学之父。
康德首先提出了Aesthetics的概念,成为美学之父。
错。鲍姆加敦首先提出了Aesthetics的概念,成为美学之父。
黑格尔的《美学》是美的。
错。学术著作不应用审美范畴来形容。
费希纳提出要用“自上而下”的美学代替“自下而上”的美学。
对。费希纳提出用“自下而上”的美学代替“自上而下”的美学。
格林伯格的主要研究领域是音乐。
错,美国语言学家和人类学家.
罗兰·巴尔特的神话分析的主要对象是古希腊神话。
错,神话罗兰·巴特表示思想意识?。
简答题
简述亚里士多德的美学观点。
答:亚里士多德的美学思想的核心是模仿论,他提出,艺术是对现实人生的模仿,模仿者所模仿的对象是在行动中的人。他虽然是柏拉图的学生,但却抛弃了他的老师所持的唯心主义观点。他的思想对西方文化根本倾向以至内容产生了深刻的影响。
?亚里士多德研究美学时立场基本是唯物主义的,毕达哥拉斯派和赫拉克特等以自然科学的观点看美学问题,亚里士多德则是以这两者统一的观点研究美学问题。2) 美在形式 亚里士多德不是在超感性的理念世界,而是在客观现实中寻找美。美的范围包括神和人、人的躯体、社会、实物、行为、自然. 亚里士多的肯定了现实世界的真实性,因而也就肯定了模仿他的艺术的真实性,不仅肯定艺术的真实性,而且认为艺术比现象世界更为真实. 他认为美是客观的,美自身就具有价值并给人以愉悦。他认为,同一事物不可能既美好又不美好,因而具有客观性.3)情感的净化作用
2、简述鲍姆加敦的主要美学命题“感性认识的完善”
答:鲍姆嘉通把感性认识作为美学研究的对象,又把“完善”概念借取过来,把感性认识的完善作为美学研究的目的。“完善”这个概念直接来自沃尔夫的“美在于一件事物的完善”,“完善”即多样性的统一;而沃尔夫的“完善”概念又出自莱布尼茨的“完满”,即宇宙的和谐秩序。所以在莱布尼茨和沃尔夫那里,“完善”都是客观事物的秩序和谐、多样性统一。在鲍姆嘉通这里,“完善”概念则向主观方面转化,它包括三个要素的“协调”:思想的和谐、秩序、符号,只有在相互“协调”的情况下才能构成美的特征。显然,“完善”这个概念是属于认识范畴的,不过有时又指对象的“外形”,但这种“外形”不过是“鉴赏力”即混乱的感觉的“显现”而已;“完善”,究其实质仍是认识的完善,而非外物的完善。“完善”既然是认识范畴,那么它就可以是理性的,也可以是感性的。作为理性的完善,如一个数学公式的完善,则是真,属于科学研究的;作为感性的完善,如一朵花、一件艺术作品的完善,则是美,属于美学研究的。
感性认识来自低级认识功能,也叫做“感性的观念”,实即具体表象。但是,“感性的观念分朦胧的和明晰的两种”, “朦胧的”观念并不完善,只有“明晰的”观念才是完善的,它未经逻辑分析,带有“混乱的”因素,却又不是“明确的”。鲍姆嘉通认为,这种“明晰的”观念就是感性认识的完善,就是美,就是诗,就是美的艺术,这样,鲍姆嘉通就把明晰的观念即生动的观念作为感性认识的完善,以与朦胧的观念、明确的观念相区别,着力说明美的特征。作为一种美的方式去思维的艺术,按鲍姆嘉通所述,应该是完善的,亦即观念的具体生动、内容丰富、情感合度,也就是观念的“混乱”而又“明晰”,哪怕是面对丑的对象,也是美的。所以美丑是凭感性认识见出的,鲍姆嘉通称它们为“感性的审辨力”,即通常说的“审美趣味”或“鉴赏力”。这样,鲍姆嘉通就把美丑归之于主体认识,看作观念的完善与否了。
第二编
判断题(判断对错并简要说明理由)
儒家美学思想的最大特点是美与自然的结合。
错。儒家美学思想的最大特点是美与善的结合。道家美学思想的最大特点才是美与自然的结合。
道家美学思想强调美与社会的关系。
错。道家美学思想最大特点是把美与自然结合在一起
道家认为人为的痕迹越少,艺术价值越高。
对。道家主张自然或道是美的根源,而人为的东西只能破坏美
“尽善尽美”是道家的美学观点。
错。“尽善尽美”是儒家的美学观点
乐记认为,禽兽也能听懂音乐。
错。乐记认为禽兽只能听到声响
提倡“言有尽而意无穷”是崇尚“韵”、“味”、“神”审美倾向的表现。
对。“言有尽而意无穷”是崇尚“韵”、“味”、“神”审美倾向在诗歌中的表现
简答题
1、简述孔子与善相结合的美学
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