市政府办2018年党建工作 述职报告.docVIP

市政府办2018年党建工作 述职报告.doc

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市政府办2018年党建工作述职报告 2018年,办公室按照市直机关工委的工作要求,我认真履行基层党建“第一责任人”工作职责,坚持身体力行、以上率下,突出“围绕效能抓党建,抓好党建促政务”原则,扎实推进机关各项工作深入开展,现就党建工作有关情况报告如下,请予评议。 一、履行职责情况 (一)以学习贯彻上级重要精神为动力,牢记工作使命,深入推动“两学一做”制度化常态化。通过全办集中收看党的十九大开幕会、邀请市委党校讲师专题讲座、带头上党课宣讲《新思想新要求 讲政治守纪律》、开展网上答题、市级领导分别为所在支部讲党课及支部党员畅谈学习体会等多种形式,在全办广泛掀起学习中央、省市委重要精神的热潮。全办党员干部通过深入学习习近平总书记在我省考察工作时重要讲话和指示精神、省市委重要会议精神,准确把握“四个意识”和“四个自信”,切实增强了全办党员干部学习贯彻上级精神的思想自觉和行动自觉,“两学一做”学习教育常态化制度化不断深入,各支部集中学习《中国共产党党组工作条例(试行)》、《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》、《中国共产党支部工作条例(试行)》等制度条例,采取收看《榜样3》专题片和开展向黄群等同志学习等活动,突出“学”、“做”结合,党员干部牢固树立了“四个意识”,增强了履职奉献的动力。 (二)以推进学习型党组织建设为根本,突出素质提升,不断促进党员干部服务水平的提档升级。坚持把学习作为提升党员素质和服务水平的重要前提,全年党组中心组学习13次、全办集中学习18次,邀请党校教师授课2次,13个基层党支部共开展集中学习讨论240余次,观看专题片6部,市领导讲党课5次,办党组成员讲党课15次,支部书记讲党课40余次,业务骨干讲解制度4次,五分钟演讲2人次。向党员干部推荐“强素质、做表率”读书活动参考书目46个,订阅发放学习资料200余册,学习笔记人手1本,心得体会每人达4篇。组织全办104名在职党员干部参加1次“支部争星 党员积分”主题党建知识网上答题测试、1次《机关党内法规条例学习活动月试卷》答题活动,1次“强本领、优环境”主题学习活动网上和3次书面闭卷答题活动,5次“龙江先锋初心课堂”党章答题活动,1次全省副处级以上干部宪法法律知识网上考试活动。通过学习测试,进一步明确了形势任务,提升了适应工作的能力,切实增强了党员干部干事创业的荣誉感、紧迫感和使命感。 (三)以抓好服务型党组织建设为重点,注重固本强基,有效发挥基层党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用。认真执行民主集中制原则,坚持“三会一课”、“一岗双责”制度,以实施“两强四双”考评为有效手段,认真组织开展“五星级党支部”评选活动,带动全办党员干部在各项工作任务、劳动活动中发挥战斗堡垒作用。每月上报“四单五制”履职记实情况,全年发展预备党员1人,培养了5名入党积极分子,修改完善128名党员名册,调转23名党员组织关系,与各基层党支部书记签订了党建工作目标责任状,完成办机关党委书记及专职副书记增补、信息中心支部副书记和纪检委员增补,制定群团工作计划和党建活动经费预算,抓好党员信息系统管理、党员组织关系调转、党费核准收缴、制度重新梳理修缮、在职党员进社区报到等工作。2017年度普法年度目标考核,并获得通报表扬;2017年度全市宣传文化工作目标考核,并荣获“全市宣传思想文化工作目标考核先进单位”;办公室机关第一、二、三、四、五及信息中心党支部均被授予市直机关2018年度“五星级支部”荣誉称号,使基层党组织焕发了生机活力。 (四)以反腐倡廉和作风建设为保障,强化制度约束,积极树立了政府办公部门的良好形象。坚持以党风廉政建设为统领,认真贯彻落实全市党员干部作风整顿暨优化发展环境警示教育大会精神,严格执行党风廉政建设的各项规定,严守“八项规定”、“六条禁令”、《关于移风易俗节俭办婚丧喜庆事宜的暂行办法》、《市直机关工作人员日常行为规范》及指纹考勤等规章制度,制发《党员干部作风整顿实施方案》、《市政府办开展解放思想推动高质量发展大讨论实施方案》,上报开展作风整顿优化营商环境调研报告,召开办党组专题民主生活会、支部组织生活会、基层党支部书记党建述职评议会议、全办作风整顿和解放思想大讨论动员大会,进一步明确新时代、新使命,推动各项工作取得更大突破。通过开展“以案明纪、以案促教”活动,观看《“要钱”局长的悲情人生》、《高墙里的生意经》等宣教片,参观监察法展板、精准扶贫图片展,开展“转作风、优环境”学习讨论、撰写心得体会等警示教育活动,用好监督执纪“四种形态”,在全办形成了强党性、严党纪、正党风的浓厚氛围。 (五)以深化机关文明建设为抓手,丰富创建载体,进一步营造文明和谐的机关工作氛围。加强文明单位创建工作常态化管理,组织干部职工参与清明节祭扫革命烈士陵墓、端午节江边徒步、市里各类专家讲座、职工篮球、“五人制

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