幼儿园大班下学期幼小衔接家长会课件.ppt

幼儿园大班 幼小衔接主题课件 班主任：xxx 20**年**月 家 长 会 各位家长，您们好！ 首先，我对您们的到来表示热烈的欢迎，并感谢您们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我感受到了您们对我工作的理解和支持，对孩子的一种关心，正是有了您们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。 在此，我真诚地对您们说一声：谢谢，真诚地谢谢您们的热情支持。同时，更希望您们能一如既往地关心与支持我们的工作。 目 录 Contents 一、班级情况分析 xxx，班主任情况介绍 逻辑高，绘本阅读 工作经验：５年的教学经验 专业：学前教育 性格：活泼开朗、直爽大方 爱好：跳舞、画画、看书 对孩子的承诺： 牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天 糖小米，科任情况介绍 专业：学前教育 性格：直爽、稳重 爱好：跳舞、唱歌 对孩子的承诺： 要做孩子的老师，先做孩子的朋友 班主任、科任教学宣言 我们两位老师，配合默契，共同商讨教学内容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事业，努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习，本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。 在平时的教学中，严格要求自己，力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。 xxx，保育老师情况介绍 性格：爱笑，有亲切感 爱好：旅游 对孩子的承诺： 用心对待每一个孩子，用诚对待每一位家长 本班孩子情况介绍 糖小米幼儿园大二班 全体师生合照 本班现有幼儿44名 男孩25名，女孩19名 有3名幼儿新生 这学期新增三位新生 xxx小朋友 xxx小朋友 xxx小朋友 孩子们在三年间有很大进步 这群幼儿聪明活泼，非常讨人喜爱，原班幼儿从四岁来到幼儿园，今年已是第三年的开始了，这群幼儿经过三年的幼儿园生活，有很大进步： （1）大家都喜欢参与体育活动，在活动中表现得踊跃，动作灵活、反应敏捷； （2）对创造性的活动非常感兴趣，女孩子更加喜爱唱歌、舞蹈等艺术活动； （3）在学习中积极性逐步增强，积极动脑、好发问，喜欢参加科学探索活动； （4）多数孩子的生活卫生习惯变得更好了。 但，也存在某些薄弱环节 （1）有的幼儿自我控制能力较差； （2）有欺侮同伴的现象，且不能友好相处，碰撞现象时有发生； （3）我们还发现，孩子们倾听的习惯需要加强； （4）孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养； （5）注意力及相互间的情感教育需要重点指导。 我们准备这样应对… 本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点 加强幼儿前阅读、前书写的训练 将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来 为幼儿进入小学打好基础 二、幼小衔接实施方案 第一，学前思想的准备 提高孩子的 集体意识和集体荣誉 进入大班后，孩子的集体意识有了迅速的发展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以为自己的班集体取得的胜利而欢呼跳跃。 集体主义情感是一种积极而强大的道德力量，他对幼儿个性、社会性及道德品质的发展有着重大影响。 因此，集体意识的培养也成了本学期的教育培养重点之一。 第一，学前思想的准备 培养幼儿的 合作行为 在培养幼儿的合作行为时，首先教孩子掌握合作的技能，学会处理合作时出现的问题。班上的孩子已有了合作的意识，但缺乏合作的技能。合作水平较差，常常会出现不欢而散的情况。 因此，我们将与孩子一起讨论，协商如何开展合作活动；在合作中出现问题应如何解决？我们还将增加合作性游戏，让孩子更好地学会与同伴合作。 第一，学前思想的准备 参观小学 激发孩子上小学的欲望 让幼儿知道： 为什么要上小学？ 小学与幼儿园有什么不同？ 帮助他们解决“向往上小学、又不知怎样做的问题”。 第二，身体方面的准备 （1）通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学； （2）在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。 第二，身体方面的准备 馨 提 示 温 幼儿园里每周都会安排玩大型玩具、玩沙、进行构建活动等等。 所以放学以后要要求孩子及时回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，请大家回去后一定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外我们也会督促孩子，避免事故的发生。 第二，身体方面的准备 馨 提 示 温 为安全起见，请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前家长应注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品（如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等危险品）应立即取出，并及时对孩子进行教育。 第三，独立生活能力的准备 培养幼儿的 时间观念 在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自