普通话水平测试指导.ppt

第一章 绪 论  一、本课程目标、要求： 《普通话》为必修课，学分1.5分。 通过一学年的《普通话》课程学习，要求全体学生能达到普通话二级甲等水平. 二、学习主要内容： 1.普通话声母的发音部位、发音方法及其与某些方言的发音比较，难点音的训练2.普通话韵母的发音方法、方音辩正及难点音的训练3.普通话声调的读音要求、容易出现的语音错误，读音训练4.常见的音变现象及其训练5.朗读、说话/的基本要求及一般技巧6.测试的程序及评分要点 三、学时安排 本学期时间：4 —18周上课，共30学时其中：1.国家法规及对各类人员普通话要求：2学时2.普通话的声母、韵母：18学时3.普通话的声调： 2学时4.常见的音变现象：4学时5.作品朗读指导：2学时（除重点指导部分有代表性的篇目外，其余篇目分散安排） 6.考试：2学时 四、教材、工具书、考试方式： 教材:《普通话水平测试训练教程》及配套朗读材料，四川省普通话水平测试中心组织编写，电子科技大学出版社，2008年6月第二版。 工具书：《新华字典》、《现代汉语词典》 。 考试方式：口语测试；期末成绩构成：总分100分，其中平时60℅，期末口语测试40 ℅ 平时60 ℅构成包括出勤、课堂表现、作业、知识点过关情况四部分的得分。在知识点过关工作中承担负责任务的同学，期末成绩可直接在总分中增加5—7分作为奖励。 从该课程上课之日起，无论上课、下课；无论在教室还是在寝室，全体同学必须全部用普通话会话。从第二周（也即第五周）开始，凡坚持用四川话讲话被听到的，一律在期末总分里扣分，听到一次扣2分，扣多少是多少。此要求必须严格执行。  五、关于选科代表、普通话学习小组等问题 选一名科代表：带头学好普通话，协助老师有效完成教学任务 成立普通话学习小组：学习小组以寝室为单位，每一小组选一位普通话基础好且负责任的同学为小组长。 第一讲 什么叫普通话 一、定义 普通话是以“普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。”的现代汉民族共同语，这是在1955年的全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议上确定的。这个定义实质上从语音、词汇、语法三个方面提出了普通话的标准，那么这些标准如何理解呢？ （一） 以北京语音为标准音”，指的是以北京话的语音系统为标准，并不是把北京话一切读法全部照搬，普通话并不等于北京话。北京话有许多土音，比如：老北京人把连词“和（hé）”说成“hàn”，把“蝴蝶（húdié）”说成“húdiěr”，把“告诉（gàosu）”说成“gàosong”，这些土音，使其他方言区的人难以接受。另外，北京话里还有异读音现象，例如“侵略”一词，有人念“qīn lüè”、也有人念成 “qǐn lüè”；“附近”一词，有人念“fùjìn”，也有人念成“fǔjìn”，这也给普通话的推广带来许多麻烦。从1956年开始，国家对北京土话的字音进行了多次审订，制定了普通话的标准读音。因此，普通话的语音标准，当前应该以1985年公布的《普通话异读词审音表》以及1996年版的《现代汉语词典》为规范。 （二） 就词汇标准来看，普通话“以北方话为基础方言”，指的是以广大北方话地区普遍通行的说法为准，同时也要从其他方言吸取所需要的词语。 北方话词语中也有许多北方各地的土语，例如北京人把“吝啬”说成“抠门儿”；北方不少地区将“玉米”称为“棒子”，将“肥皂”称为“胰子”，将“馒头”称为“馍馍”。所以，不能把所有北方话的词汇都作为普通话的词汇，要有一个选择。有的非北方话地区的方言词有特殊的意义和表达力，北方话里没有相应的同义词，这样的词语可以吸收到普通话词汇中来。例如“搞”、“垃圾”、“尴尬”、“噱头”等词已经在书面语中经常出现，早已加入了普通话词汇行列。普通话所选择的词汇，一般都是流行较广而且早就用于书面上的词语。 （三） 普通话的语法标准是“以典范的现代白话文著作为语法规范”，这个标准包括四个方面意思：“典范”就是排除不典范的现代白话文著作作为语法规范；“白话文”就是排除文言文；“现代白话文”就是排除五四以前的早期白话文；“著作”就是指普通话的书面形式，它建立在口语基础上，但又不等于一般的口语，而是经过加工、提炼的语言。 二、为什么要推广普通话 《中华人民共和国宪法》第19条规定：“国家推广全国通用的普通话” 三、如何学好普通话 学习普通话的方法 1、正确模仿 2、知识指导 3、反复实践 4、养成习惯 三、普通话的发音原则 字正腔圆 “字正”是指语言发音标准、规范,语意明晰,“