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绘画基础知识;1:透视:近大远小,近实远虚。;视平线:和眼睛平行消失在远方的线
视中线:两眼之间的一条垂直于视平线的线
心点:视平线和视中线相交所产生的一个点
视点:观察者眼睛所处的位置
;;;成角透视;课堂总结归纳;;2:绘画的构图基本法则及形式; 1:构图的概念:
绘画时根据题材和主题思想的要求,把要表现的形象适当地组织起来,构成一个协调的完整的画面称为构图
2:构图的形式:
三角形、圆形、十字形、一字形、S形、发散形等。
;;;;;;;;1:“万紫千红总是春”,自然界的绚丽色彩是艺术的重要源泉。借助色彩中互补关系可以使色彩变得更加醒目。下列诗句体现了绘画色彩中互补色关系的是( )
A、春来江水绿如蓝
B、万绿丛中一点红
C、一行白鹭上青天
D、两个黄鹂鸣翠柳;3、色彩基础知识;
三原色: 红、黄、蓝
三间??:橙、绿、紫
三间色关系等式:
红+黄=橙 黄+蓝=绿 红+蓝=紫
原色——间色——复色
;;
色彩的三要素
一、色相
色相就是物体色彩本身的外形。人们为了区别色彩的不同外形分别给它们冠以不同的名称,如:红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
在各种色彩中,红、黄、蓝三种颜色是其它色彩都不能调配出的
色彩。这三种颜色被称为三原色,也称母色或第一次色。
在三原色中,两种色彩的混合所得到的色彩为第二色,也称中间
色,如:红+黄=橙,红+蓝=紫,黄+蓝=绿.
;
二、明度
明度是人的视觉所感受到的色彩明亮程度。同一色相,由于受
某些不同条件的影响,会出现不同的明暗差别,所以不同的深浅
色彩差异,称为色阶。
三、纯度
指色彩的鲜艳程度,也叫饱和度。原色是纯度最高的色彩。色
彩混合的次数越多,纯度越低,反之,纯度则高。原色重混入补色,纯度会立刻降低,变灰。物体本身的色彩,有纯度高低之分。
四、知觉度
知觉度人们对色彩所产生的冷暖感觉的程度。人们常说的“骄阳
似火”,就是人们从感觉出发,产生联想而把太阳比喻成火。倘若
从色彩冷暖度上来分析,这句话是有道理的。太阳光一般在炎热的中午时橙色的,而它周围天空的颜色则为蓝色,两种色的对比是很
明显。天空的颜色较蓝,人就觉得太阳得橙白色越暖,越觉得似火。; “万绿丛中一点红”也就是人们从冷暖感觉上来讲的,绿色与红色
相比,绿色显得冷,红色显得暖,在大面积的绿色中出现一点红,通过对比,这一点点暖色显得尤为突出。;3、色彩三要素
色相、纯度、明度
色相:是指能够比较确切地表示某种颜色色别的名称。
;纯度:纯度是指色彩的纯净程度。
明度: 明度是指色彩的明亮程度
;4、固有色、光源色、环境色
;(二) 固有色与条件色
1、固有色
固有色也称概念色。由于各种物体吸收和反射光的成份不同,使人感受到不同的色彩,这种色彩称为固有色。我们平常所说的物体
本身的颜色,就是固有色.通常情况下,固有色决定和支配着物体本身的基本色调.诸如,香蕉苹果、菠萝……在受到光源和环境色彩的影
响后,仍然橙黄色,红色和绿色,也就是说基本色调在任何情况下
都支配着物体的外形。可以说,固有色是认识色彩的第一根据。
2、条件色
由于物体置于不同环境条件中,物体所呈现的色彩随之发生变化。光源色、环境色、反光等都会对物体的色彩产生影响。
⑴光源色:物体在不同光源的照射下,它所呈现的颜色也相应
发生变化。;
光源色就是光的颜色。物体只有在光的照射下才能呈现明暗和色彩,没有光就看不到颜色,当然我们也无法观察和识别色彩是必不可
少的条件,正因为如此,我们决不会在没有光源的条件下作画。通常
我们是以日光(日光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫其中色光组合
而成的反光,雨后的彩虹就是七色光的反映)作为正常识别色彩的光源,自然界中的一切色都受到这种光线的照射,吸收其中的某些光线,才显示出自己的固有色。如果物体本身不吸收任何光,
及反射所有的光,那么它的固有色就是纯白色。而纯正的黑色则正
是吸收了全部的光而无任何反射的缘故。又如,黄色物体受到日光照
射后,便吸 收了红、橙等颜色而仅仅反射出黄色,从而使物体呈现
也是如此。当然,以上所讲的知识理论推理,而在实际中,物体本身
是没有纯正固有色的,光线照射后物体也不是全反射和全吸收,只是
一种持半吸收或半反射的状态,因而自然物中很难有纯正的黄红等颜色, 更不存在纯正的黑白。;
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