青浦佳佳幼儿园中班九月份月计划.doc

青浦佳佳幼儿园中班九月份月计划 月目标： 1、回忆愉快的暑期生活，愿意分享自己喜爱的图书。 2、认识新环境，喜欢上幼儿园。 3、熟悉班级新常规，愿意愉快游戏。 4、观察自己的脸蛋、双手和小脚，开展各种身体游戏，在和同伴分享交流过程中认识自己身体主要部分的外部特征，体验和感受自己身体的本领和作用。 5、知道自己成长了，学习生活自理的技能，提高动手能力，养成自己做事的好习惯。 6、通过收集全家福照片、说说画画自己的家人等活动，逐步了解自己的家，如家里有几口人，能说出主要抚养人（如爸爸妈妈）的姓名、职业和家庭住址等，感受家的温暖。 7、通过观察和收集自己家的一些基本信息，如家庭住址、房间的布局、家中的陈设等，以及在和爸爸妈妈一起做家务的过程中来进一步了解自己的家；并在和同伴的相互分享交流中进一步萌发对自己家的喜爱。 8、学习新的律动、新操，能节拍整齐、动作到位。 9、喜欢体育游戏，鼓励幼儿与同伴一起玩多种体育器具。 10、通过角色扮演，在真实的情景中自然的表达，获得任务意识，积累生活经验。 11、召开学期初家长会，让家长了解本学期的主题活动、孩子的发展目标和具体工作。 月内容： 生活 1、我会洗手（掌握正确的洗手方法，并学会擦手） 2、自己进餐（正确的进餐方法、自己剥剔食物、自己清理溢出物、自己收拾餐具） 3、值日生 4、说话有礼貌 5、做事有规律（熟悉中班作息时间、区域游戏规则） 游戏 游戏名称 观察指导要点 娃娃家 小书吧 小舞台 1、出现了哪些角色？角色间是否有一定协商与分工？ 2、喜欢哪些图书？能否主动并持久的选读自己喜欢的书籍？ 3、对装扮是否感兴趣？是否有演员、主持人和观众等角色？表演的情况如何？ 建筑工地 对提供的材料是否感兴趣，愿意摆弄，并尝试根据材料的特性进行建构？ 是否能迁移活动中学到的建构技能，尝试有目的的建构？（如建构房子） 游戏名称 操作内容或提供材料 艺术创想 鲜花送老师（折纸） 手拉手（剪纸） 小人国（手指画） 打开冰箱看一看（绘画）(学习书P5) 给好朋友写信（绘画） 装饰相框（剪贴） 提供手工制作材料工，幼儿为托班弟弟妹妹做礼物。 聪明屋 1、找朋友（配对） 2、拼图 3、打牌（比大小） 4、开锁（探索）《嫣红姹紫开遍》上P130 5、各种棋类（飞行棋、斗兽棋） 运动 区域运动 指导与观察要点 1、游乐船 2、校门口塑胶场 3、健身房 4、东面塑胶 5、沙水池 1、熟悉运动场地和器材，能够多样化的组合和应用器材，参与场景的布局。 2、师幼共同制定一定的运动规则，有一定的选择能力，在老师的指导下，按需选择运动项目进行运动。 3、有一定的自我保护意识，不做危险的身体动作，在老师的带领下能适当调节自己的活动量。 运动游戏P103—132 指向的相关运动要求 拔鸡毛 贴人 两人三足 脚印桥 小兔玩圈 新操学习（2套） 1、学习听辨各种运动信号，感知运动方向。 2、愿意和同伴一起玩，有合作的意识。 3、对运动中环境的变化作出反应，注意安全。 学习 宜开展主题：幼儿园里朋友多、我爱我家(详见主题计划) 环境创设提示 创设天气预报和值日生表区域。 盥洗室创设洗手、入厕的相关提示。 创设“幸福信箱”，营造同伴间相互关爱的氛围。 设置“班级全家福”将幼儿的绘画内容贴在相应的墙面上。 5、游戏环境创设（娃娃家、小书吧、小舞台、建筑工地、艺术创想、聪明屋） 可利用资源 幼儿园内部环境、工作人员等 韦尼软件 历年主题资料包参考内容 家长工作提示 ★收集全家福照片。 ★帮助孩子了解自己家在哪个新村，几号楼，记录自己家的门牌号，帮助孩子学习一些简单的记录方法。 ★盒子亲子合作自制：我家的楼房 ★鼓励孩子参与一些家庭小活动，能尊重孩子的一些 想法和建议。 ★和孩子经常做做“跟我说相反”之类的语言游戏，让孩子关注成语故事，丰富语言。 ★给孩子开锁的机会，了解锁与钥匙间的关系和开锁方法。