东帝汶的语言问题及其对教育的影响.PDF

SOUTHEAST ASIAN STUD IES 2009 2 东帝汶的语言问题及其对教育的影响 ¹ (暨南大学东南亚研究所 广州 510630) [ ] 东帝汶; 语言; 教育 [ ] 东帝汶尽管还很年 , 是个新生的国家, 但却有着漫长的历史和独特的文化。作为一个多语言、多民族的 国家, 东帝汶目前至少有 16种本土语言。自 2002年独立之后, 东帝汶开始建设自己的国家, 其中, 语言问题不容忽视。 本文研究了东帝汶的语言历史和现状, 以及语言对其教育的影响。 [ ] H 0041346 [ ] A [ ] 1008- 6099 ( 2009) 02- 0087- 06 Th e L anguages of E a st T im or and Their In fluen ce on Education ZhengW eikang ( Instit te of So theast Asian St d ies, Jinan U niversity, G angzho 510630, China) K eyword s: East T mi or; Lang age; Ed cation Abs tract: Tho gh East T mi or is a nascent nation, it has its long history and n iq e c lt re. A t least sixteen ind ig2 eno s lang ages are spoken in th ism ltiling al andm ltiethn ic co ntry. Since its independence in 2002, EastT i2 mor begins the long process of nation2b ild ing, and d ring that process, lang age iss e constit tes an mi portant problem. Th ispapermakes a research on EastT mi orps ling istic h istory, c rrent sit ation and its relationsw ith East T mi orps ed cation. 2002年 5月 20 日, 东帝汶民主共和国正式宣布成 然在东帝汶流传的布拉克语 ( B nak)、马凯赛语 ( M aka2 立, 它是 21世纪第一个宣布独立的国家, 也是迄今为止世 sai)、马卡莱洛语 ( M akalero) 和法塔卢克语 ( Fatal co/ 界上最年 的国家。尽管独立时间不长, 东帝汶却有着 自 Fatal k ) 的最初形态。第二次人口大迁入发生在 1000年 己悠久的历史和独特的文化, 其中, 最突出的表现就是众 前, 印尼西里伯斯岛 ( 现苏拉威西岛) 东南部的穆纳岛、 多的语言和方言。本文由此入手, 主要研究东帝汶语言问 布敦岛、图康伯西群岛 (M na2B ton2T kang Bes i) 的土著 ¹ 题的历史和现状, 并探讨东帝汶的语言对其教育的影响 。 移居到帝汶岛, 带来了法布洛尼克语 ( Fabron ic) 和拉姆