物理学的重大进展教学设计课标要求了解经典力学的主要内容.doc

PAGE 《物理学的重大进展》教学设计 △课标要求：了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位 教学目标 一、知识与能力 1.识记伽利略、牛顿、爱因斯坦、普朗克等物理学家对物理学发展所作出的重大成就。 2.理解经典力学在近代自然科学理论发展中的历史地位。 3.探究经典力学体系的特点，比较相对论、量子论与牛顿力学的关系。 二、过程与方法 1.引导学生回忆初中物理知识来促进本课的学习 2.通过学生预习（围绕4个物理学家，自制小课件）课堂展示本课主要内容，促进同学的互相学习。教师给予必要的补充。 三、情感态度价值观 科学真理需要勇于探索、执着追求的精神，科学理论在不断完善、创新，人类对客观规律的认识不断深入。 重点难点： 1.伽利略对物理学发展的重大贡献；经典力学的建立；相对论的提出；量子论的诞生。 2.不同阶段物理学之间的关系，对科学发展创新性的理解。 教学课时：1课时 一、经典力学 1.伽利略奠基 △伽利略是经典力学的奠基者，下列对伽利略的表述，错误的是（ A ） A.伽利略通过实验发现了自由落体定律，证明了亚里斯多德关于运动观念的正确性 B.伽利略用自制的望远镜发现了许多用肉眼看不见的星体，证明了哥白尼提出的“日心说”的正确性 C.伽利略开创了重实验和重逻辑的近代科学，为后来经典力学的创立和发展奠定了基础 D.伽利略因宣传日心说遭到罗马教会迫害, 被判终身监禁 2.牛顿创立 △牛顿是经典力学的创立者，下列关于牛顿的说法，错误的是（ D ） A.牛顿出版了《自然哲学的数学原理》,创立了经典力学体系 B.牛顿提出了物理运动的三大定律和万有引力定律 C.经典力学的特点是以实验为基础，以数学为表达方式 D.经典力学体系对解释和预见物理现象具有决定性意义，后来, 根据万有引力定律, 人们发现了月球和海王星等 二、相对论 △下列关于相对论的说法，错误的是（ C ） A.相对论是爱因斯坦在20世纪初创立的, 它包括狭义相对论和广义相对论 B.相对论认为，时空会随物体运动速度的变化而变化, 出现尺缩钟慢效应 C.相对论完全否定了牛顿力学，是物理学领域的一次重大革命 D.相对论否定了经典力学的绝对时空观，揭示了时空的本质属性即相对性 △爱因斯坦相对论的提出是物理学领域的一场重大革命，主要是因为（ A ） ①否定了经典力学的绝对时空观 ②揭示了时间、空间并非绝对不变的本质属性 ③打破了经典力学体系的局限 性 ④使人类对世界的认识开始从宏观世界深入到微观世界 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ △阅读“学思之窗”提供的材料，回答“学思之窗”思考题： 你认为应该怎样评价牛顿和爱因斯坦的贡献？ 1.牛顿提出了 万有引力 定律和 物体运动 三大定律，创立了 经典力学 体系, 对解释和预见物理现象, 具有 决定性 意义，大大推动了 物理学 的发展。 2.爱因斯坦确立了 相对论 ，打破了牛顿经典力学的 绝对 时空观，揭示了时空的本质属性即 相对 性，发展了牛顿力学，将牛顿力学概括在 相对论 力学之中，推动物理学发展到一个新的 高度 。 三、量子论 △下列关于量子论的表述，正确的是（ C ） ①1900年普朗克提出量子假说, 宣告了量子论的诞生 ②爱因斯坦利用量子理论成功地解释了光电现象 ③丹麦物理学家玻尔提出了有关原子的量子理论 ④使人类对世界的认识开始从宏观世界深入到微观世界 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④ △相对论和量子论的创立有何意义？ △下列关于相对论和量子论创立的意义的表述，正确的是（ D ） ①为经典力学的创立和发展奠定了基础 ②形成了以实验为基础以数学为表达方式的经典力学体系 ③构成了现代物理学的基础和两大支柱 ④开阔了人们的眼界, 改变了人们认识世界的角度和方式 A.①②③ B.②③④ C.①② D. ③④