2017年南平初中毕业班适应性检测-语文.DOC

PAGE 语文试题　第PAGE 1页（共6页） 2017年南平市初中毕业班适应性检测 语 文 试 题 （满分：150分； 考试时间：120分钟） 一、积累与运用(20分) 1．古诗文默写。(12分) （1）海日生残夜， 。（王湾《次北固山下》） （2）会当凌绝顶， 。（杜甫《望岳》） （3）长风破浪会有时， 。（李白《行路难（其一）》） （4）关关雎鸠，在河之洲。 ，君子好逑。（《诗经·关雎》） （5）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 ， 。 （陆游《游山西村》） （6）臣本布衣,躬耕于南阳, ， 。 （诸葛亮《出师表》） （7）羌管悠悠霜满地， ， 。（ 范仲淹《渔家傲·秋思》） （8） 《木兰诗》中表现战争旷日持久，残酷惨烈的诗句是： ， 。 2．阅读下面文字，完成（1）～（3）题。（8分） 玉女峰zhù（ ）立水畔，秀色亭亭；大王峰独耸山头，雄姿巍巍；晒布岩直挂而下，（A. 壮观 B. 壮丽）而耐看。天游峰高踞雄峰之巅，是一座绝好的观赏台，从这里凭栏四望，云海茫茫，群峰悬浮，九曲蜿( )蜒，竹筏轻荡，山山水水尽收眼底。九曲溪奇境天造，水绕着山行，山挟（ ）着水转，坐在筏上，左顾右盼，沿溪美景，应接不xiá（ ）……大自然鬼斧神工，（A. 成就 B. 造就）了武夷山奇峰峭拔、碧水丹山的绝胜美景。凡到过武夷山的游客，皆陶然忘归之感。 （1）根据拼音写汉字或给加点字选择正确读音。（选择题只填序号）（4分） = 1 \* GB3 ① zhù立 （ ） = 2 \* GB3 ② 应接不xiá（ ） = 3 \* GB3 ③ 蜿蜒 （A.wǎn B.wān） = 4 \* GB3 ④ 挟着 ( A.jiá B.xié ) （2）选择恰当的词语填空。（只填序号）（2分） ①晒布岩直挂而下，（A.壮观 B.壮丽）而耐看。 ②大自然鬼斧神工，（A.成就 B.造就）了武夷山奇峰峭拔、碧水丹山的绝胜美景！ （3）文中划线句有语病，请写出修改意见。（2分） 修改意见： 二、阅读(70分) （一）阅读《雁门太守行》，完成3～4题。（5分） 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 3．对这首诗内容的分析，不恰当的一项是（?? ）(３分) A. 首句既是写景，也是写事，渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势。一个“压”字既写出敌军众多，来势凶猛，又表明交战双方力量悬殊，守军将士处境艰难。 B．颔联从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷。“角声满天”勾画出战争的规模；“凝夜紫”喻指战场上的血迹在夜雾中呈现出一片紫色，暗示双方伤亡大。 C. 颈联中“临易水”表明交战地点，“鼓寒”指战鼓的声音低沉重浊，“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。 D．诗人构思大胆，把一场旷日持久的战争高度集中在一个昼夜的时间里加以表现。 4. 最后两句诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分) （二）阅读【甲】【乙】两则文言文，完成5～9题。（16分） 【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“ 肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“ 衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“ 小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”　　 公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。　　既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。 一鼓作气，再而衰，三而竭。 彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 【乙】楚庄王欲伐陈①，使人视之。使者曰：“陈不可伐也。”庄王曰：“何故？”对曰：“城郭高，沟洫②深，蓄