三小大讲坛系列活动安排-慈溪第三小学.DOC

二〇一三学年度“三小教师闪亮秀”活动方案 一、指导思想 为有效提高教师的整体素质，历练教师能力、展现教师魅力、分享教师智力，本学年学校将继续开展教师闪亮秀活动。 二、活动内容与形式 闪亮秀活动由秀秀我多彩的生活、闪闪我可爱的团队、亮亮我最新的发现与创造（省力的智慧）等三大板块组成。 1.秀秀我多彩的生活 以教师才艺展示为主，放在各学部周一集会上与学生才艺展示同台展示；可以在学部间巡回、交换展示。 时间控制在5～8分钟。 2.闪闪我可爱的团队 挖掘、展开教师个体或团队工作亮点、某种精神、创新做法；展示一阶段来学部（教研组）所取得成绩等。 “闪学部团队”，每次参与人员最多6人，负责人为学部长、行政组长；“闪教研组团队”，参与人员最多6人，负责人为教研组长。 时间控制在15～20分钟。 3.亮亮我最新的发现与创造 （省力的智慧） 内容上改成主题式论坛，分两个层面。 行政层面主题：①文化力建设（校级领导）；②管理策略（中层领导）。 教师层面主题：①培养学生思维能力的小策略；②开展赏识教育的小故事；③与家长有效沟通的小窍门。（要求着眼点小、一事一议，突出主题，最好是教育叙事，不一味追求理论上的深度，能学习、借鉴、可操作性要强，倡导实践经验、成功做法的分享和交流。） 时间控制在10分钟左右。 “闪”和“亮”活动，以校级层面展开，学部会议上不再展示，全部放在学校教师会议上进行。 三、材料上报要求 各学部长要督促教师及时在办公平台公用ftp相应目录内，上传闪亮秀活动的文字材料和相应的ppt材料；各学部周一的“秀”活动，要做好视频、摄像、照片等相关资料的收集和上传工作。 四、评价要求 本学期，要求每位教师对每期“闪亮秀”活动作出客观、公正的评价，具体要求如下： 1.评价采用等级制，评价等级从优到劣依次为A、B、C、D、E。 2.“秀”活动评价表，由学部长于每周一升旗仪式时发给在场的每位教师，待老师们评价后当场收起，并于周五开会时交给王晨曦老师。 3.“闪”和“亮”活动评价表，请每位教师于每周五开会时在阶梯教室门口领取，并于会议结束后放入阶梯教室门口指定箱子内。 五、具体活动安排 二〇一三学年度闪亮秀活动安排 （一）秀秀我多彩的生活 周次 童真 童乐 童趣 第一学期 3（首演） 施璐 楼东京、陈炯轶 黄潇逸 4（第一次巡演） 黄潇逸 施璐 楼东京、陈炯轶 5（第二次巡演） 楼东京、陈炯轶 黄潇逸 施璐 7（首演） 施园园 徐金蒙赐、丁亦男 陈娜聪 8（第一次巡演） 陈娜聪 施园园 徐金蒙赐、丁亦男 9（第二次巡演） 徐金蒙赐、丁亦男 陈娜聪 施园园 10（首演） 沈咪咪 许鍇芸、黄丰 李建锋 11（第一次巡演） 李建锋 沈咪咪 许鍇芸、黄丰 12（第二次巡演） 许鍇芸、黄丰 李建锋 沈咪咪 13（首演） 卢蝶科 胡益织 沈利达 14（第一次巡演） 沈利达 卢蝶科 胡益织 15（第二次巡演） 胡益织 沈利达 卢蝶科 16（首演） 华婧宇 戚莹莹 史丹萍 17（第一次巡演） 史丹萍 华婧宇 戚莹莹 19（第二次巡演） 戚莹莹 史丹萍 华婧宇 第二学期 2（首演） 陈炫中 罗娴、黄俐伶 丁文颖、岑佳燕 3（第一次巡演） 丁文颖、岑佳燕 陈炫中 罗娴、黄俐伶 4（第二次巡演） 罗娴、黄俐伶 丁文颖、岑佳燕 陈炫中 5（首演） 杨虹 陆海霞、陈炯轶 沈利达 6（第一次巡演） 沈利达 杨虹 陆海霞、陈炯轶 7（第二次巡演） 陆海霞、陈炯轶 沈利达 杨虹 9（首演） 胡燕 胡春吉 黄潇逸 10（第一次巡演） 黄潇逸 胡燕 胡春吉 11（第二次巡演） 胡春吉 黄潇逸 胡燕 13（首演） 李吉 钟秀荣、黄丰 陈娜聪 14（第一次巡演） 陈娜聪 李吉 钟秀荣、黄丰 15（第二次巡演） 钟秀荣、黄丰 陈娜聪 李吉 17（首演） 施倩慧 丁亦男、徐金蒙赐 史丹萍 18（第一次巡演） 史丹萍 施倩慧 丁亦男、徐金蒙赐 19（第二次巡演） 丁亦男、徐金蒙赐 史丹萍 施倩慧 （二）闪闪我可爱的团队、亮亮我最新的发现与创造 周次 闪闪我可爱的团队 亮亮我最新的发现与创造 第一学期 4 童真（思维）：孙央利、陈炫中 童乐（赏识）：史迪蔚、陈盈颖、张维浓、倪幼丰 6 童趣（沟通）：黄文孔 童真（赏识）：杨虹 7 童乐（沟通）：陆海霞、徐媛华、岑瑜辰 童趣（思维）：陆 科、余崇林 8 中层1（管理策略）：劳亚炯 中层2（管理策略）：陈立 9 童真（沟通）：孙建萍、施倩慧 童乐（思维）：周武胜、王幼春、魏灵萍 10 童真：胡丽燕、黄小芳、胡聪颖、俞丹、郑宇聪、胡燕 童乐：唐汉威、张吉珍、胡春吉 童趣：钱丽春、罗汝浓、毛红霞、罗冲、华玲琳 11 童趣（赏识）：陈维维、陈丹毅 童真（思维）：胡芳 12 童乐（赏识）：庄丽亚 童趣（沟通）：陈静、沈蓓菁 13 中层1（管理策略）：杨彦妍