船舶辅机说课PPT.ppt

船舶辅机课程设计 《船舶辅机》课程组 目 录 课程设置 课程定位 教学目标 设计理念 设计思路 目 录 教学内容 内容选取 围绕职业能力，注重三维目标 紧扣考证大纲，兼顾职位提升 专家指导，校企合作 设计学习情景，匹配工作任务 理实一体化 内容组织 表现形式 培养方案 课程标准 教材 讲义 多媒体教案 动画视频资料 考证题库（理论和实操评估） 各种公约与规范 目 录 教学方法与手段 教学设计 教学案例——齿轮泵拆装 教学案例——齿轮泵拆装 教学案例——齿轮泵拆装 教学方法 教学手段 网络教学环境 考证训练平台 动画资源 共享课件 目 录 评价与考核 评价与考核 评价与考核 目 录 教学队伍 主讲教师 教学队伍结构 教学队伍结构 师资培养 改革制度、规范管理 取长补短、交流培训 大力引进、壮大队伍 分批上船、丰富经验 目 录 实践条件 校内实训条件 校内实训条件 校外实习环境 目 录 教学效果 校外专家评价 教学督导评价 学生评价 社会评价 教学符合STCW78/95国际公约规定，达到质量体系的要求 实操评估考试连续四年通过率100%，理论考试一次通过率连续四年在90%以上，平均通过率达到93.8% 以本课程为专业核心课程的轮机工程技术专业学生就业率高,每年100%，供需比前几年1比3，即使在受全球经济危机影响的今年，毕业生仍然供不应求，供需保持在1比2左右 就业专业对口率高，接近100%，基本是在航运业，99%就业于船舶一线 目 录 课程特色 科研及技术服务项目 教学专长 荣誉称号 主讲课程 所在院系 学 位 职 称 学 历 姓 名 陶武明 15 陈智 14 操江能 13 舒少平 12 沈如茂 11 盛君 10 李冰 9 孙猛 8 占惠文 7 关业伟 6 杨松 5 刘正华 4 李红明 3 王洪泉 2 穆新安 1 承担工作 学科专业 职称 出生年月 性别 姓名 序号 实训教师 26.7% 外聘教师 33.3% 主讲教师 40% 本科 46.7% 大专 13.3% 硕士 40% 专兼比例 学历结构 职称结构 副高：53.3% 中级：46.7% 年龄比例 45岁以下：66.7% 45-50岁：33.3% 双师结构 双师型：100% 双证书： 80% 1 2 3 4 5 6 7 8 课程设置 课程特色 教学内容 教学方法与手段 评价与考核 教学队伍 实践条件 教学效果 实践 条件 校内实训条件 校外实习环境 泵浦间 分油机 油水分离器 海水淡化装置 舵机房 空压机 1 2 3 4 5 6 7 8 课程设置 课程特色 教学内容 教学方法与手段 评价与考核 教学队伍 实践条件 教学效果 教学 效果 教学评价 社会评价 * 1 2 3 4 5 6 7 8 课程设置 课程特色 教学内容 教学方法与手段 评价与考核 教学队伍 实践条件 教学效果 课程 设置 课程定位 教学目标 设计理念 设计思路 轮机自动化 海员心理学 …… 拓展 学习领域 专业 学习领域 基础 学习领域 高等航海职教体系——轮机工程技术专业 主推进装置 船舶辅机 船舶电气、轮机英语 船舶管理 轮机维护与修理 政治理论、基础英语 高等数学、计算机应用 电工电子技术 轮机工程基础 …… 职业岗位 核心专业课 《STCW78/95公约》 必考科目 《中华人民共和国海船船员适任考试与评估大纲》必考科目 职业道德意识 创新意识和创新精神 科学精神、求真务实 能正确操作和管理船舶辅机设备 能正确拆装与检修船舶辅机设备 能正确分析并处理船舶辅机故障 掌握各种船舶辅助机械设备的结构 熟悉各种船舶辅助机械设备的原理 掌握各种船舶辅助机械设备的特性 教学目标 知 识 目 标 能 力 目 标 素 质 目 标 学生主体 Title in here 职业导向 Title in here 任务驱动 Title in here 项目载体 Title in here 工作过程 以轮机员职业活动为导向 以轮机管理项目或情景为载体 以轮机管理具体任务为驱动 基于轮机员工作过程开发课程 以学生为主体，充分发挥学生主观能动性 职业岗位分析 甲类三管轮、船舶机电工程师 船舶柴油机、机舱辅机、甲板机械等设备操作、维护与管理 船用泵拆装与操作、空压机操作与管理、甲板机械管理、锅炉操作与维护 船舶柴油机、船舶辅机、船舶管理、船舶电气、轮机自动化等 动力设备操作、设备维修、设备管理 电气设备维护、设备自动控制等 典型任务分析 行动领域归纳 确定学习领域 设计学习