《ACCESS数据库》报告学生信息管理系统方案.doc

. . . 德阳广播电视大学 数据库原理及应用 课程设计 题目： 学生信息管理系统 专业班级： 学 号： 学生姓名： 指导教师： 教师职称： 起止时间： 课程设计（论文）任务及评语 学 号 学生姓名 专业班级 课程设计题目 学生信息管理系统 课程设计任务 课程设计任务及要求： 随着社会的发展，学生培养计划已不再一成不变，各个学校纷纷推出了面向全体学生的选课服务。这项旨在为大家提供一个更加宽松自由而且更符合学生意愿的服务已成为当代学生学习过程中不可缺少的一部分。正是计算机技术的迅速发展使得人们从过去繁复的手工劳作中得以解脱，从而使这种服务在现在才可能迅速普及。同时，编写一套完善的学生信息管理系统的任务就显得尤为必要。系统包含功能 1、能录入、修改、查询、输出学生的档案信息包括学生的学号、姓名、性别、出生日期、专业、所在班级等。 2、?能录入、修改、查询、输出学生的各学期各门课的成绩信息，并支持按特殊等条件的统计、查询、报表输出。 指导教师评语及成绩 成绩： 指导教师签字： 年 月 日 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 第1章 课程设计目的与要求 4 1.1 课程设计目的 4 1.2 课程设计的实验环境 4 1.3 课程设计的预备知识 4 1.4 课程设计要求 4 第2章 课程设计内容 5 2.1 选题说明及需求介绍 5 3、软件定义：学生信息管理系统 5 4、开发环境：Access2003 5 2.2数据库设计说明 5 2.2.1概念设计 6 2.2.2逻辑设计 6 2.2.3建立数据库和基本表 7 2.2.4定义基本表之间的关系 8 2.3系统的功能模块划分 8 2.4实现过程及完成效果介绍 8 2.4.1实现过程简要说明 9 2.4.2系统实现效果 14 第3章 课程设计总结 15 第4章 参考文献 15 课程设计目的与要求 1.1 课程设计目的 本课程的课程设计实际是计算机信息管理专业学生学习完《数据库原理与应用课程后，进行的一次全面的综合训练，其目的在于加深对数据库基础理论和基本知识的理解，掌握运用数据库应用系统开发软件的基本方法。 1.2 课程设计的实验环境 硬件要求能运行WindowsXP操作系统的微机系统。数据库应用系统开发软件可以选用Microsoft Access，或其他数据库管理系统。 1.3 课程设计的预备知识 熟悉数据库的基本知识及一种以上数据库系统开发软件。 1.4 课程设计要求 必须独立完成课程设计报告的撰写，不得抄袭他人或网上的社会实践报告，如有雷同，抄袭者和被抄袭者的成绩均为不合格，不能取得学分。 按课程设计指导书提供的课题，独立设计，要求书写详细的设计说明书，对复杂的代码段和程序段，应画出程序流程图。在界面设计中，画出每个窗口的布局，有多个窗口时，按模块调用的方式画出窗口调用图。 要求书写规范、文字通顺、图表清晰、数据完整、结论明确。 课程设计内容 2.1 选题说明及需求介绍 选题说明： 项目背景：数据库原理课程设计 编写目的：掌握数据库设计原理及相关软件的使用 3、软件定义：学生信息管理系统 4、开发环境：Access2003 需求分析： 1、?问题的提出：学生信息管理是整个学校管理工作中的关键环节之一，涉及到学生基本信息管理、成绩管理、住宿管理等诸多方面。采用计算机信息技术和网络技术来管理学生信息是大势所趋；计算机网络学生管理信息系统能为学校管理者提供及时、准确的学生信息，提高管理工作效率。随着新学期改变，我们对在校学生的基本信息存储也应该发生相应的变化，以便更好地对学生进行管理。为了高效率地完成学生信息的管理，决定开发学生信息管理系统。 2、?需完成的功能：（1）能录入、修改、查询、输出学生的档案信息包括学生的学号、姓名、性别、出生日期、专业、所在班级等。 （2）?能录入、修改、查询、输出学生的各学期各门课的成绩信息，并支持按特殊等条件的统计、查询、报表输出。 2.2数据库设计说明 随着社会的发展，学生培养计划已不再一成不变，各个学校纷纷推出了面向全体学生的选课服务。这项旨在为大家提