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職評人員評量 在身心障礙個案職業性向之應用 程鈺雄 國 立台東大學特殊教育學 系副教授 摘 要 去年 （2005 ）本人很榮幸代表本系參加南區身心障礙職評人員受訓 ，藉由此專業傳承 再來培育更多種子老師 ，其間雖每週定期繁多課後測驗與作業但仍覺得受益良多 。稱職的 身心障礙職評人員歸納以下幾個重要性給同業公會參考 ： 一 、身心障礙職評人員在至少受訓 162 小時候均能提供身障者具體就業建議 ，並使評量結 果能與潛在就業環境充分媒合，協助身心障礙者適性就業。 二 、身心障礙職評人員有效運用職業資料庫 、社區職業輔導等資源 ，配合紙筆測驗及工作 樣本等工具施測之充分運用 ，建構職業輔導評量之整合性 ，並建立以就業為導向之職 業輔導評量健全體制 ，有效促使身心障礙者在就業市場無往不利 ，享有一般人工作上 的尊嚴。 三、身心障礙職評人員開發潛在就業機會與職種 ，洞悉身障者就業市場與就業環境的新資 訊；有效達成工作職務分析 、職務再設計及工作輔具之服務需求 。 本文主要是介紹職評人員所扮演的角色 ，如何應用在身心障礙者職業性向之分析與說 明，並若干建議給雇主 、廠商以及就業服務單位參考。 關鍵詞：身心障礙、職評人員、職業性向 1.室內： 壹、緒論 (1)支持性就業 ：支持性就業是為了使不 職業輔導評量主要目的係為協助身心障 同障礙類別及程度之身心障礙者 ，獲得適性 礙者適性就業 ，在就業前瞭解其職業種類、 就業，針對具有工作能力 ，但尚不足進入競 薪資 、環境 、潛能 、興趣 、技能 、工作人格 、 爭性職場之身心障礙者，提供一段時間的專 生理狀況及所需輔具等，以提供具體就業建 業支持，使其能在競爭性職場中獨立工作。 議 。依身心障礙者保護法第二十八條 「勞工 本身有技能方面的協助，他可以在這環境下 主管機關協助身心障礙者就業時 ，應先辦理 得到工作保障，並工作得盡善盡美。 職業輔導評量 ，以提供是當之就業服務」。 (2)庇護性就業：對於有就業意願，但工 所以我們在此需大聲疾呼所有雇主，應重視 作能力不足無法進入競爭性就業市場之身心 身心障礙者的就業權益，並參考職評人員所 障礙者 ，經過職業輔導評量 ，提供庇護商店、 做的評量結果。 庇護農場、庇護工廠及庇護家園等就業安 職評人員可將身心障礙者職業性向施測 置 ，並輔以長期就業支持 ，強化其職業能力， 所得的結果，應用在以下面向中: 期以進入支持性及競爭性就業。在庇護性就 一、職業的分類 業工作場所內 ，為保障庇護性就業者之權 台東特教 95 年 6 月 第 23 期 第 5-11 頁 5 益 ，提升庇護性就業專業服務，建立勞僱關 或是藍芽耳機的使用 ，就可以做一些視訊的 係 ，協助身心障礙者庇護工場之設立 ，使庇 連結，甚至於電動桌椅的調整等等。都可以 護性就業者獲得合理薪資 。在庇護性的就業 做一些輔具的介入，當然還有其他給聽障、 職場裡面 ，他需要很多協助。比方說社工、 視障人士來使用，輔具介入來