高三地理二轮等值线专题课件.ppt

二轮复习专题等值线的判读和应用 考 纲 等高线、等温线、等压线等图形语言的解读和应用。 知识回顾 二、等值线的判读内容 数值大小 疏密程度 弯曲方向 闭合状况 延伸方向（或走向） 探究活动1 探究活动2 探究活动3 活动要求 1、第1组完成“探究活动1”。 2、第2组完成“探究活动2”。 3、第3组完成“探究活动3”。 具体要求： 每小组由一人主讲，一人书写要点，其他同学补充。可以画图说明。 每小组派两名同学展示小组讨论的结果。 展示1 展示1 展示2 展示2 展示3 等值线图的判读步骤： 明类型 找极值 看递变 观形态 抓规律 析成因 课堂小结：等值线的判读和应用 1、下图中a、b、c线为等压线，箭头表示A地风向，d、e线为等温线，f线为等高线。读图回答（1）～（2）题。 （1）.根据图中信息可以 推断 (　　) A.a＜b＜c B.d＞e C.若e为0°C，则河流出现凌汛 D.图中湖泊可能为咸水湖 （2）.若天气系统向东南移动， A地即将迎来的天气变化可能为 (　　) A.晴朗、气温高、气压低 B.晴朗、气温低、气压高 C.阴雨、气温降低、气压升高 D.阴雨、气温升高、气压降低 * * 课堂学习目标 1、归纳等高线、等温线和等压线等的判读内容和应用。 2、掌握等值线图题的解题思路和步骤。 一、等值线的共性特征： 同线等值 闭合曲线 不相交、不重叠（除陡崖外） 数值递变 邻线等差（或为0） 等高线分布图 2010年8月21日8时海平面等压线分布图 读等温线分布图回答问题： （1）假若①位于陆地上， ②位于海洋上，则此时是北半球的______月份。 （2）假若①位于海洋上， ②位于陆地上，则此时又是北半球的______月份。 （3）假若①和②均位于海洋上，则流经①的洋流_____流，流经②的洋流为____流。 （4）假若①和②均位于陆地上，则①地的地势_____，②地的地势______。 等温线分布图 等高线分布图 等高线分布图 缓 坡 陡坡 陡坡 坡陡 山 脊 山 脊 陡崖 盆地 盆地 山谷 山谷 山谷 山谷 缓 坡 聚落 60 55 55 修水库：库区、大坝（高13米）、水库的淹没区和集水区 通视问题 甲 乙 某地等高线地形图 2010年8月21日8时海平面等压线分布图 2010年8月21日8时海平面等压线分布图 低 高 高 低 鞍部 高 压 脊 高 压 脊 低 压 槽 低 压 槽 低 压 槽 风力大 风力大 风力小 读等温线分布图回答问题： （1）假若①位于陆地上， ②位于海洋上，则此时是北半球的______月份。 （2）假若①位于海洋上， ②位于陆地上，则此时又是北半球的______月份。 （3）假若①和②均位于海洋上，则流经①的洋流_____流，流经②的洋流为____流。 （4）假若①和②均位于陆地上，则①地的地势_____，②地的地势______。 等温线分布图 1 7 暖 寒 高 低 判 读 内 容 等高（深）线 等温线 等压线 看数值大小 看疏密程度 看闭合状况 看弯曲方向 看延伸方向 明类型、找极值、看递变、观形态、抓规律、析成因 D C 暖气团 冷气团 实战演练