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三、命题作文 命题就是命制作文的题目，命题作文是根据所出示题目进行写作的一种作文方式。命题作文是我国传统的作文方式，至今仍有特殊的价值。它有利于直接体现作文学习的意图，避免写作偏向某一方面；有利于写作者思想迅速集中，在短时间内朝着一个目标思考；有利于作文批改和讲评；有利于密切配合阅读，巩固和发展阅读收获。 (一)审题技巧。 1．添加语素，构成语境。 有些命题，如词语或短语式命题，审题时，我们可以通过“添加语素，构成语境”的办法来完成审题，即在所给定的词语前或后添加词语或短语，丰满所给的词语，来显示自己要表达的主旨。要尽可能多角度添加，以便自己有筛选的余地。 2．虚实结合，虚实相生。 有些命题比较具体实在，需要化实为虚，抽象概括；有些命题比较抽象，需要化虚为实，找到抓手；还有些命题可能虚实兼备，则需要虚实结合。 3．审清题眼，确定重点。 如：请以“有句话常挂嘴边”为题写一篇文章。“有句话”最为重要。①可以从本人的感触来写，如妈妈或老师期望和激励自己的话。②批评一些不良的口头语，对社会风气提点建议。③写自己印象中的某个成功人士，反映出其精神面貌的常挂在嘴边的一句话。 4．把握内涵，梳理关系。 对于关系型命题作文，审题的关键是要在把握概念内涵的基础上，找准这些概念之间的联系，梳理出两个概念之间存在的关系。 5．由表及里，揭示寓意。 任何作文命题都有明言和隐含两个部分，有些命题采用比喻、象征手法，审题时不能照字面意思去理解，而应该抛开表面意义去挖掘隐藏在背后的寓意。 (二)立意技巧。 1．立意要围绕题目中心，要切合题意。 命题作文的题目字数很少，有时是一个短句，有时是只有一个字的独词。同无限大的主客观世界相比，命题作文的题目所涉及的写作范围是很小的。考生要仔细地审读命题作文的题目的内涵和外延，要领会命题人的意图，尽可能地使自己的作文立意切合命题写作意图。审题后确立的写作中心、所选的材料和所写的语言都必须在题目允许的写作范围内，不可偏离和旁逸。 2．立意要志存高远，要写大气的文章。 所谓立意高远，就是指文章思想境界高尚，情感积极健康，能抒发时代的强音，能振奋民族精神，作文里有阳刚大气。立意高远的文章，能启发人思考，能凝聚民族精神，激励社会进步。高远的立意必须超越自我局限，追求更高的精神价值。要用大眼光看世界，用哲学的理性去审视人生。 * 高考一轮专题复习与测试?语文 随堂讲义 ? 专题七　写　作 (一)准确审题立意 审题，就是分析研究命题的意义要求，审题是立意的前提。审题不清，就会“南辕北辙”。严重偏离题意的，文字功底再好，也不会得到高分。 “意”是文章的中心、灵魂。立意的基本要求是切合题意，更高一些的要求是高远深刻、新颖独到。立意的过程就是一个分析、判断、比较、筛选的思维过程。 一、材料作文 给材料作文的类型，从数量看，可分为一则材料和多则材料两种类型；从表达看，可分为直白的材料和含蓄的材料两类；从内容之间的关系看，可分为单一关系和多重关系类等。虽然类型不同，审题的方法略有差异，但程序基本相同，那便是读懂材料、看清要求和突破限制，每道程序运用的方法也基本相似。 (一)审题技巧。 1．读懂材料。 (1)通过勾画关键词、关键句归结中心思想。 (2)分析原材料涉及的对象之间的关系，思考引起变化的原因。 (3)联想到相似的生活现象。根据关系类材料的特点与联想的要求，可采用类比的方式与生活相联系。写作涉及的无非是学校生活、家庭生活、社会生活，可以此作为切入点一一对应：如果再分别加上不同的主题，则写作的材料与要表达的主旨便会无穷无尽。 此外，由于材料类型不同，则读懂材料的方式略有不同，单则材料要从整体上把握其意义；多则材料应弄清它们的相同点，从而把握中心。材料是比喻性的，要弄清其比喻意义；材料是哲理性、寓言性的，要深入领会其哲理、寓意。 2．看清要求。 审题还得结合要求来审。材料作文包括材料和要求两方面，许多考生常常只读材料而不看命题要求，这就难免导致审题失误。 3．突破限制。 审题时固然要结合材料、要求等各个方面全面审题，充分理解命题者的各项要求与限制，做到不偏题、不跑题；但更要突破限制，充分挖掘出“不限”的所有方面，这样才能充分发挥自己的创造性，将自己的长处、水平最大程度地发挥出来，做到如孔夫子所说的“随心所欲不逾矩”，以做到比别人的作文更有竞争力。 材料作文的材料和要求限制仅仅是其中的一个方面，主要在于的思维没有打开。突破限制，应主要从思维的角度入手。 (1)用辩证思维突破限制。 从发展、一分为二、相互联系的角度审题。 (2)用逆向思维突破限制。 从与所给材料相反的角度审题。如材料为虚，则将其审实；材料为实，则将其审虚；材料涉及的范围过大，则将其审小；材料涉及的范围过小，则将其审大。材料虚了，只有将它的内容具体地落实下来，才能知道如何